Факультет української й іноземної філології та журналістики
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10256
Browse
330 results
Search Results
Item ЕКСПРЕСИВНО-ОЦІННА СЕМАНТИКА МОВНИХ ОДИНИЦЬ У ПОЕТИЧНОМУ ТЕКСТІ ПЕРШОЇ ЧВЕРТІ ХХІ СТОРІЧЧЯ(2024) Севч, В. Г.Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження експресивно-оцінної семантики мовних одиниць у поетичному тексті першої чверті ХХІ сторіччя. У роботі проаналізовано експресивно-оцінну семантику мовних одиниць у поетичному тексті першої чверті ХХІ сторіччя. Також з’ясовано сутність експресії в конотативному аспекті; розглянуто експресивність як семантико-стилістичну категорію у системі мови і мовлення; проаналізовано поетичний текст як єдність системного та індивідуального; встановлено стилістичні особливості лексичних ресурсів у поетичному тексті; виявлено фразеологічні одиниці в мові поезії та досліджено словотвірні особливості оцінно-експресивних мовних засобів./ The qualification work is focused on the theoretical and practical study of the expressive-evaluative semantics of language units in the poetic text of the first quarter of the 21st century. The work analyzes the expressive-evaluative semantics of language units in the poetic text of the first quarter of the 21st century. The essence of expression in the connotative aspect is also clarified; expressivity is considered as a semantic-stylistic category in the system of language and speech; the poetic text is analyzed as the unity of the systemic and individual; the stylistic features of lexical resources in the poetic text are established; phraseological units in the language of poetry are identified and the word-formation features of evaluative-expressive language means are investigated.Item МОВНА РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ БОРОТЬБИ УКРАЇНЦІВ ІЗ РОСІЙСЬКИМИ ОКУПАНТАМИ (НА МАТЕРІАЛІ ТВОРУ „HIMMEL ÜBER CHARKIW” СЕРГІЯ ЖАДАНА)(2024) Плодієнко, В. А.Кваліфікаційна робота орієнтована на теоретичне та практичне дослідження мовної репрезентації боротьби українців проти російських окупантів у творі Сергія Жадана “Himmel über Charkiw”. У роботі визначено теоретичні засади дослідження автобіографічних творів, проаналізовано мовні засоби, якими у вибраному творі вербалізуються ключові концепти війни та боротьби українського народу, розглянуто німецькомовний переклад твору, досліджено відмінності передачі вербалізації концепту “війна” в німецькомовному дискурсі та порівняно з оригіналом тексту. / The qualifying paper is focused on the theoretical and practical study of the linguistic representation of the struggle of Ukrainians against the russian occupiers in the book “Himmel über Charkiw” by Serhiy Zhadan. The work defines the theoretical foundations of the study of autobiographical literary works, analyses the linguistic tools that verbalise the key concepts of war and the struggle of the Ukrainian people in the selected work, examines the German translation of the work, and investigates the differences in the transfer of the verbalisation of the concept of “war” in German-language discourse and in comparison with the original text.Item ПЕРЕЙМЕНУВАННЯ ОБ’ЄКТІВ ХЕРСОНА ЯК РЕЗУЛЬТАТ ПРОЦЕСУ ДЕРОСІЯНІЗАЦІЇ(2024) Остапчук, О. А.Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження процесу перейменування топонімів Херсона та аналізі результатів опитувань містян про перейменування об’єктів. У роботі визначаються основні підходи до перейменування топонімів, описується історичний контекст перейменування вулиць, характеризуються соціально-культурні та політичні чинники процесу перейменування, розглядаються історичні етапи перейменувань, аналізуються результати опитувань про перейменування вулиць. / The qualifying paper focused on the theoretical and practical study of the renaming process of toponyms in Kherson and the analysis of survey results regarding residents' opinions on renaming objects. The study identifies the main approaches to renaming toponyms, describes the historical context of street renaming, characterizes the socio-cultural and political factors of the renaming process, examines the historical stages of renaming, and analyzes the survey results on street renaming.Item УРБАНІСТИЧНІ МОТИВИ У ПРОЗІ СЕРГІЯ ЖАДАНА ТА ОРХАНА ПАМУКА(2024) Карімова, К. О.У кваліфікаційній роботі здійснюється системний аналіз урбаністичних мотивів у прозі українського письменника Сергія Жадана та турецького автора Орхана Памука. У науковому дослідженні визначено еволюцію урбаністичної тематики в українській та світовій літературах, а також здійснено типологію урбаністичних мотивів у художній творчості. Робота фокусується на порівняльному аналізі урбаністичних мотивів, зокрема в романах С. Жадана «Ворошиловград» та «Депеш Мод», а також у творах О.Памука «Стамбул: Спогади та місто» і «Чорна книга». Дослідження використовує герменевтичний, культурно-історичний, порівняльно-типологічний та інтертекстуальний методи для аналізу літературних образів та мотивів, що постають у контексті міського середовища. Результати роботи мають практичне значення для викладання курсів з історії літератури, літературної компаративістики та сучасної української та світової літератури./ The qualification work provides a systematic analysis of urban motifs in the prose of Ukrainian writer Serhii Zhadan and Turkish author Orhan Pamuk. The research identifies the evolution of urban themes in Ukrainian and world literature, as well as the typology of urban motifs in fiction. The work focuses on a comparative analysis of urban motifs, in particular in S. Zhadan's novels “Voroshilovgrad” and “Despatch of the Mods”, as well as in O. Pamuk's “Istanbul: Memories and the City” and “Black Book” by O. Pamuk. The study uses hermeneutical, cultural-historical, comparative-typological and intertextual methods to analyse literary images and motifs that appear in the context of the urban environment. The results of the work are of practical importance for teaching courses on the history of literature, literary comparative studies, and contemporary Ukrainian and world literature.Item МЕДІАНАЗВИ НОВИН ОФІЦІЙНОГО САЙТУ ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ(2024) Калініна, Л. В.У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз лінгвістичних, синтаксичних та стилістичних особливостей медіазаголовків новин офіційного сайту Херсонського державного університету. Досліджено їх вплив на сприйняття інформації аудиторією та значення заголовків у формуванні позитивного іміджу університету. Визначено основні категорії медіазаголовків, зокрема новини про освітню діяльність, наукові досягнення, громадську активність та культурно-мистецькі заходи. Результати дослідження можуть бути використані для вдосконалення інформаційної політики університету, підвищення ефективності комунікації та залучення нової аудиторії./ The qualification work analyzed the linguistic, syntactic and stylistic features of the media headlines of the news of the official website of Kherson State University. Their impact on the audience's perception of information and the importance of headlines in the formation of a positive image of the university were studied. The main categories of media headlines were identified, in particular news about educational activities, scientific achievements, public activity and cultural and artistic events. The results of the study can be used to improve the university's information policy, increase the effectiveness of communication and attract a new audience.Item ЕКФРАЗИС У ІНТЕРМЕДІАЛЬНОМУ ДИСКУРСІ РОМАНУ ДЕНА БРАУНА «ІНФЕРНО» : ТИПОЛОГІЯ І ФУНКЦІЇ(2024) Федюшкіна, В. В.Кваліфікаційна робота зорієнтована на дослідження типології інтермедіальності й екфразису в романі «Inferno», що сприятиме інтерпретації складних зв’язків між літературою та іншими мистецтвами, підвищуючи цінність аналізу сучасної літератури з міждисциплінарної перспективи. / The qualifying paper is focused on the study of the typology of intermediality and ekphrasis in the novel Inferno, which will contribute to the interpretation of the complex relationships between literature and other arts, increasing the value of analysing contemporary literature from an interdisciplinary perspective.Item ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОУРОКІВ ТА НАВЧАЛЬНИХ ВІДЕО НА УРОКАХ З ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЛІЦЕЇ(2024) Прийма, К. О.Робота присвячена проблемі методів і технологій застосування навчальних відеоматеріалів на уроках з вивчення англійської мови у ліцеї, систематизуються основні наукові підходи щодо визначення відеоуроків і навчальних відео, їх різновидів; розглядаються питання психолого-педагогічних аспектів використання відео в навчанні, процес інтеграції відеоуроків у навчальний план. Особлива увага зосереджена на з’ясуванні впливу інтерактивних відео на підвищення залученості учнів під час занять з англійської мови. Special attention is focused on finding out the impact of interactive videos on increasing student engagement during English classes. The work is devoted to the problem of methods and technologies of using educational video materials in English language lessons at the lyceum, the main scientific approaches to the definition of video lessons and educational videos, their varieties, are systematized; issues of psychological and pedagogical aspects of using videos in education, the process of integrating video lessons into the curriculum are considered.Item ОБРАЗ УКРАЇНИ ЯК СКЛАДОВА АВТОРСЬКОГО СВІТООБРАЗУ ТВОРЧОГО ЗДОБУТКУ ДЖ. БАЙРОНА(2024) Панченко, А. О.Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичний та художньо – прагматичний аналіз автентичного англійського тексту та його українських перекладів в аспекті своєрідності змістоформи у форматі розгляду українського контенту у поемі «Мазепа» Дж. Байрона. В роботі поглиблено роль і значення романтичної поеми Дж. Байрона у поемі «Мазепа» у процесі створення художнього простору «українськості» в змістоформі англійської та європейської літератур. Вперше створено повну класифікаційну систему дихотомічної структури авторського світообразу поеми – образ гетьмана та України як держави, враховуючи всі прояви маргінесу даної наукової проблеми у дослідженнях сучасних науковців. / The qualifying paper is focused on the theoretical and artistically-pragmatic analysis of the authentic English text and its Ukrainian translations in terms of the originality of the content-form in the format of considering the Ukrainian content in the poem «Mazeppa» by J. Byron. The work deepens the role and significance of the romantic poem by J. Byron in the poem «Mazeppa» in the process of creating the artistic space of «Ukrainianness» in the content-form of English and European literature. The work first created a complete classification system of the dichotomous structure of the author's worldview of the poem - the image of the hetman and Ukraine as a state, taking into account all manifestations of the margin of this scientific problem in the studies of modern scientists.Item ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДРАМАТИЗАЦІЇ ТА РОЛЬОВОЇ ГРИ ДЛЯ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ(2024) Матвєєнко, А. В.Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження ефективності застосування драматизації та рольових ігор у навчанні англійської мови в загальноосвітній школі. У роботі пропонується визначення понять «драматизація» та «рольова гра» як інструментів інтерактивного навчання, розглянуто їхні особливості у навчальному процесі, виокремлено основні прийоми інтерактивного навчання, а також розроблено класифікацію драматичних технік і сценаріїв/The qualifying paper is focused on the theoretical and practical study of the effectiveness of using dramatization and role play in teaching English in secondary schools. The paper provides definitions of the concepts of "dramatization" and "role-playing" as tools of interactive learning, examines their features in the educational process, highlights the main approaches to interactive teaching, and offers a classification of dramatic techniques and scenarios.Item КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ(2024) Крупник, Г. А.Кваліфікаційна робота зорієнтована на теоретичне та практичне дослідження застосування компетентнісного підходу та створенні відповідних умов на уроках англійської мови в основній школі. У роботі пропонується визначення поняття «компетентнісний підхід» як ефективна умова успішного навчання, розглянуто особливості залучення компетентнісно-орієнтованого підходу в освітньому процесі та його головні принципи, виокремлено основні методики активізації розумової діяльності учнів під час комплексного засвоєння знань та способів практичної діяльності на уроках англійської мови та вивчено розвиток соціалізації особистості учнів під час організації навчально-пізнавальної діяльності на уроках іноземної мови. / The qualification work is focused on theoretical and practical research into the application of the competency-based approach and the creation of appropriate conditions in English lessons in primary school. The work proposes a definition of the concept of "competence-based approach" as an effective condition for successful learning, considers the features of involving a competency-based approach in the educational process and its main principles, identifies the main methods of activating students' mental activity during the complex assimilation of knowledge and methods of practical activity in English lessons, and studies the development of students' personality socialization during the organization of educational and cognitive activity in foreign language lessons.