2021
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/14043
Browse
Search Results
Item ШЛЯХИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(2021) Саніна, А. О.Робота присвячена актуальній проблемі пошуку шляхів активізації пізнавальної сучасних молодших школярів в умовах дистанційного навчання. У роботі за допомогою констатувального експерименту було досліджено рівень пізнавальної діяльності сучасних молодших школярів, проаналізовано навчальні засоби, що використовуються в умовах дистанційного навчання. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів під час дистанційного навчання, висвітленню понятть «пізнавальна діяльність», «пізнавальний інтерес», «пізнавальна активність», «дистанційне навчання». У другому розділі розкрито систему використання вчителем платформ для дистанційного навчання як засобу підвищення пізнавального інтересу молодших школярів. У висновках зазначено інноваційні засоби, що сприяють формуванню пізнавальної активності молодших школярів під час дистанційного навчання. The work is devoted to the topical problem of finding ways to activate the cognitive of modern primary schoolchildren students in the distance learning. In the work with the help of a statement experiment the level of the cognitive activity of modern primary schoolchildren was investigated, the teaching aids used in the conditions of the distance learning were analyzed. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the development of the cognitive activity of primary schoolchildren during the distance learning, highlighting the concepts of " cognitive activity", " cognitive interest", "distance learning". The second section reveals the system of teacher use of platforms for the distance learning as a means of increasing the cognitive interest of primary school children. The conclusions indicate innovative tools that contribute to the formation of the cognitive activity of primary schoolchildren, during the distance learning.Item СПЕЦИФІКА ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ СТИМУЛЮВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2021) Супруненко, О. О.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти специфіки використання методів стимулювання пізнавальної активності дітей дошкільного віку. Розроблено методичні рекомендації щодо стимулювання пізнавальної активності дітей дошкільного віку. Охарактеризовано особливості використання методів стимулювання пізнавальної активності дітей. The qualifying work highlights the theoretical and methodological aspects specific of usage of the methods of stimulating of cognitive activity of pre-school age children. Methodical recommendations on stimulation of cognitive activity of preschool children have been developed. The peculiarities of using methods of stimulating cognitive activity of children are characterized.Item ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ(2021) Смішко, В. В.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти формування пізнавальної діяльності дитини дошкільного віку засобом інтерактивних технологій. Охарактеризовано особливості формування пізнавальної діяльності дітей в процесі використанням інтерактивної гри «Грай та розвивайся». Розроблено методичні рекомендації використання інтерактивного ігрового комплексу в роботі з дітьми дошкільного віку. Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation of cognitive activity of a child of pre-school age by means of interactive technologies. The peculiarities of the formation of children's cognitive activity in process of using interactive game «Play and develop» are described. Methodical recommendations use of an interactive play complex in working with preschool children have been developed.Item РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ВІРТУАЛЬНОЇ ЕКСКУРСІЇ(2021) Шокало, Є. С.У роботі розкрито теоретичні основи розвитку пізнавального інтересу в теорії педагогічної науки; розглянуто особливості і можливості розвитку пізнавальних інтересів в учнів початкової школи; проведено діагностику рівня пізнавальної активності молодших школярів; розроблено методичні рекомендації створення віртуальної екскурсії у початковій школі. The theoretical bases of development of cognitive interest in the theory of pedagogical science are opened in the work; features and possibilities of development of cognitive interests at pupils of elementary school are considered; diagnostics of the level of cognitive activity of junior schoolchildren was carried out; methodical recommendations for creating a virtual tour in primary school have been developed.Item САМОСТІЙНА РОБОТА ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2021) Краснюк, Д. О.У роботі охарактеризовано пізнавальні процеси молодших школярів, встановлена роль самостійної роботи у активізації пізнавальної діяльності молодшого школяра, визначено шляхи активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Автором проаналізовано ефективність самостійної роботи на різних етапах навчання молодших школярів. The paper characterizes the cognitive processes of junior schoolchildren, establishes the role of independent work in activating the cognitive activity of junior schoolchildren, identifies ways to enhance the cognitive activity of junior schoolchildren. The author analyzes the effectiveness of independent work at different stages of education of primary school children.