Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10248
Browse
5 results
Search Results
Item ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ОПТИМІЗАЦІЇ КОГНІТИВНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2024) Досенко, М. О.Кваліфікаційна робота полягає у вивчені психологічних детермінантів оптимізації когнітивної сфери, яка включає пізнавальні процеси, такі як мислення, пам'ять, уява і сприйняття. Всі ці психічні процеси разом сприяють ефективній обробці, трансформації та збереженню інформації – як сенсорної, отриманої із зовнішнього світу, так і результатів творчого переосмислення досвіду, накопиченого в процесі індивідуального розвитку / The qualification work consists in studying the psychological determinants of optimization of the cognitive sphere, which includes cognitive processes such as thinking, memory, imagination and perception. All these mental processes together contribute to the effective processing, transformation and preservation of information - both sensory, received from the outside world, and the results of creative rethinking of experience accumulated in the process of individual development.Item СТАН СФОРМОВАНОСТІ МНЕМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ У ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ(2021) Горова, В.О.Недостатня сформованість пізнавальних процесів найчастіше є головною причиною труднощів, що виникають у дітей із ЗПР під час навчання в школі, тому системи корекційного навчання для таких учнів обов'язково припускає ретельне вивчення своєрідності їхньої пам'яті, а також шляхів і методів її удосконалювання. Вивчення особливостей пам'яті у молодших школярів з затримкою психічного розвитку має велике значення для вирішення багатьох проблем, що виникають у процесі навчання дітей цієї категорії. В роботі проаналізовано ефективність комплексної корекційно-виховної роботи з навчання раціональним прийомам осмисленого запам’ятовування дітей з затримкою психічного розвитку, запропоновано новий комплекс вправ для занять з підвищення ефективності запам’ятовування у даній категорії дітей. Insufficient formation of cognitive processes is often the main cause of difficulties that arise in children with CPD during school, so the system of correctional education for such students necessarily involves careful study of the originality of their memory, as well as ways and methods of improving it. The study of the features of memory in primary school children with mental retardation is of great importance for solving many problems that arise in the learning process of children in this category. The paper analyzes the effectiveness of complex correctional and educational work on teaching rational methods of meaningful memorization of children with mental retardation, proposed a new set of exercises to improve the effectiveness of memorization in this category of children.Item Розумове виховання першокласників засобами дидактичної гри(2021) Манів, Т. Й.У кваліфікаційній роботі автором було проаналізовано проблему розумового виховання молодших школярів у психолого-педагогічній літературі; охарактеризовано пізнавальні процеси учнів 6-7 річного віку; розкрито роль використання дидактичних ігор у розумовому вихованні учнів першого класу; визначено експериментальним шляхом педагогічні умови розумового виховання першокласників засобами дидактичної гри. In the qualification work the author analyzed the problem of mental education of junior schoolchildren in the psychological and pedagogical literature; cognitive processes of students 6-7 years of age are characterized; the role of the use of didactic games in the mental education of first grade students is revealed; the pedagogical conditions of mental education of first-graders by means of didactic game are determined experimentallyItem Стан сформованості пізнавальної сфери в дітей молодшого шкільного віку з вадами інтелектуального розвитку(2020) Мордовець, І. В.У кваліфікаційній роботі, розглянуто стан сформованості пізнавальної сфери у дітей молодшого шкільного віку з вадами інтелектуального розвитку. Досліджено психічні процеси у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними вадами. In the qualification work, the state of formation of the cognitive sphere in children of primary school age with intellectual disabilities is considered. Mental processes in children of primary school age with intellectual disabilities have been studied.Item Розвиток образного мислення учнів першого класу(2020) Воловая, Ю. С.Перед сучaсним суспільством стоїть зaвдaння підготовки інтелектуaльно розвиненої людини, якa спроможнa вирішувaти складні проблеми. Бурхливий розвиток нaуки й техніки потребує швидкого впровaдження отримaних результaтів в освітній процес школи. Як нaслідок, прогрaми предметів тa їхній обсяг зростaють. Це, у свою чергу, супроводжується труднощами у засвоєнні прогрaмного мaтеріaлу. Тaким чином, нині існує суперечність між усе розростaючим обсягом знaнь, які потрібно зaсвоїти, і обмеженими можливостями пaм’яті дитини. Modern society faces the task of training an intellectually developed person who is able to solve complex problems. The rapid development of science and technology requires the rapid implementation of the results in the educational process of the school. As a result, the programs of subjects and their volume increase. This, in turn, is accompanied by difficulties in mastering the software. Thus, there is now a contradiction between the growing amount of knowledge that needs to be acquired and the limited capacity of a child's memory.