Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10248
Browse
2 results
Search Results
Item ФОРМУВАННЯ ЕКОСВІДОМОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ(2024) Зубик, Д. В.У роботі обґрунтовано ефективні форми, методи та засоби формування екосвідомості здобувачів початкової освіти в умовах дистанційного навчання. Розкрито теоретичні та практичні аспекти проблеми формування екосвідомості здобувачів початкової освіти у сучасних кризових умовах. Визначено, що використання програмового матеріалу інтегрованого курсу ЯДС сприяє підвищенню формування екосвідомості здобувачів шляхом систематичного наповнення змісту тем матеріалами екологічного спрямування. Розроблено рекомендації для вчителів щодо використання екологічного змісту у контексті вивчення інтегрованого курсу ЯДС / The work substantiates effective forms, methods and means of forming eco-awareness of students of primary education in the conditions of distance learning. The theoretical and practical aspects of the problem of the formation of eco-awareness of students of primary education in modern crisis conditions are revealed. It was determined that the use of the program material of the integrated course of IEW helps to increase the formation of eco-awareness of students by systematically filling the content of topics with materials of an ecological direction. Recommendations for teachers on the use of environmental content in the context of studying the integrated course of IEW have been developedItem ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ(2023) Малахова, О. О.У кваліфікаційному проєкті розглядається проблема формування екологічної компетентності школярів із ЗНМ як складової їхньої життєвої компетентності, правильного ставлення до навколишнього світу. Визначено особливості та шляхи формування екологічної компетентності у школярів засобами екологічних ігор, враховуючи іх вік і нозологію. На констатувальному етапі було визначено рівень сформованості компонентів екологічної компетентності школярів із ЗНМ. The qualification project examines the problem of the formation of environmental competence of schoolchildren with special needs as a component of their life competence, correct attitude to the surrounding world. The peculiarities and ways of forming environmental competence among schoolchildren by means of ecological games, taking into account their age and nosology, are determined. At the ascertainment stage, the level of formation of the components of environmental competence of schoolchildren with special educational needs was determined.