Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10248
Browse
2 results
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ДО ОПАНУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВИМИ НАВИЧКАМИ В УМОВАХ РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЗАКЛАДУ(2023) Черненко, А. Д.У роботі розглядається особливості підготовки дітей з інтелектуальними порушеннями до опанування соціально-побутовими навичками в умовах реабілітаційного закладу; обґрунтування сучасної класифікації дітей з інтелектуальними порушеннями; здійснено вивчення проблеми формування соціально-побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями різного ступеню ураження; проведено дослідження стану соціально-побутової адаптації дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах реабілітаційного закладу; підготовлено рекомендації щодо покращення соціально-побутових навичок дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах реабілітаційного закладу / The work examines the peculiarities of preparing children with intellectual disabilities to master social and everyday skills in the conditions of a rehabilitation institution; justification of the modern classification of children with intellectual disabilities; the study of the problems of the formation of social and household skills in children with intellectual disabilities of various degrees of damage was carried out; a study of the state of social and domestic adaptation of children with intellectual disabilities in the conditions of a rehabilitation institution was conducted; recommendations on improving the social and everyday skills of children with intellectual disabilities in the conditions of a rehabilitation institution have been prepared.Item ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОМОТОРНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З РАННІМ ДИТЯЧИМ АУТИЗМОМ В УМОВАХ РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ЗАКЛАДУ(2022) Сурніна, А. В.В кваліфікаційній роботі (проєкті) представлено вивчення літературних джерел, здійснено добір методик дослідження та представлені результати дослідження. Дослідження особливостей психомоторного розвитку дітей з раннім дитячим аутизмом в умовах реабілітаційного закладу є досить актуальним питанням, тому що розвиток психомоторний є ключовим в саме у навчанні та вихованні дітей з раннім дитячим аутизмом / The qualification work (project) presents the study of literary sources, the selection of research methods and the results of the research are presented. Researching the peculiarities of psychomotor development of children with early childhood autism in the conditions of a rehabilitation institution is a very relevant issue, because psychomotor development is key in the education and upbringing of children with early childhood autism.