Педагогічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10248
Browse
Search Results
Item ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНОГО СЕРЕДОВИЩА В ЛОГОКОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Гречана, Д. С.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі удосконалення надання корекційно-освітніх послуг дітям з порушеннями мовлення, зокрема розробці та впровадженню інтерактивного середовища у логопедичній роботі. У роботі розкрито напрями та зміст логопедичної роботи з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, спрямованих на формування мовленнєвих та не мовленнєвих процесів у дітей із недорозвитком мовлення в процесі здійснення їх навчання в дистанційному форматі. / The qualification work is devoted to the problem of improving the provision of correctional and educational services to children with speech disorders, in particular, the development and implementation of an interactive environment in speech therapy work. The work reveals the directions and content of speech therapy work with the use of information and communication technologies, aimed at the formation of speech and non-speech processes in children with underdevelopment of speech in the process of their education in a distance format.Item РОЗВИТОК ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРУ(2024) Мякишева, С. І.Кваліфікаційна робота присвячена особливості розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами народного фольклору. У роботі теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання народного фольклору як засобу розвитку зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано наукову літературу з питань розвитку зв’язного мовлення у дошкільників та використання народного фольклору в освітньому процесі. Визначено особливості зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Розроблено систему занять, спрямованих на розвиток зв’язного мовлення за допомогою народних казок, пісень, загадок, прислів’їв та інших фольклорних жанрів. Проведено експериментальне дослідження з метою оцінки ефективності розробленої системи занять. / The qualification work is devoted to the peculiarities of the development of coherent speech of children of senior preschool age using folk folklore. The work theoretically substantiates and experimentally verifies the effectiveness of using folk folklore as a means of developing coherent speech in children of senior preschool age. The scientific literature on the development of coherent speech in preschoolers and the use of folk folklore in the educational process is analyzed. The peculiarities of coherent speech of children of senior preschool age are determined. A system of classes aimed at the development of coherent speech using folk tales, songs, riddles, proverbs and other folklore genres is developed. An experimental study is conducted to assess the effectiveness of the developed system of classes.