Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10332
Browse
Item ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ GOOGLE WORK SPACE FOR EDUCATION У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АЛГЕБРИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ(2025) Котовська Л. ВУ кваліфікаційній роботі проаналізовано дидактичний потенціал ключових інструментів GWE (Google Classroom, Google Forms, Google Sheets) для підвищення якості навчання. Розглянуто питання інтеграції цих технологій та сприяння персоналізації навчального процесу, організації диференційованого контролю знань та розвитку цифрової компетентності учнів. Проведено аналіз та експериментально перевірено методичну систему використання GWE, що охоплює планування уроків, подачу нового матеріалу, організацію спільної проєктної діяльності та автоматизовану діагностику засвоєння алгебраїчних понять. / The qualification paper analyzes the didactic potential of key GWE tools (Google Classroom, Google Forms, Google Sheets) for improving the quality of education. The issues of integrating these technologies and promoting the personalization of the educational process, organizing differentiated knowledge control, and developing students' digital competence are considered. The methodological system for using GWE, which covers lesson planning, the presentation of new material, the organization of collaborative project activities, and the automated diagnostics of algebraic concepts acquisition, has been analyzed and experimentally verified.Item ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ АЛГЕБРИ І ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ У 10-11 КЛАСАХ У ГІМНАЗІЯХ(2024) Холодняк, В. С.У кваліфікаційній роботі аналізується застосування інноваційних технологій у процесі навчання алгебри і початків аналізу в 10-11 класах гімназій. Описано основні види інноваційних технологій, зокрема: особистісно-орієнтовані, інтерактивні, творчі та дистанційні технології. / In the qualification work, the application of innovative technologies in the process of teaching algebra and introductory analysis in grades 10-11 of high schools is analyzed. The main types of innovative technologies are described, in particular: personality-oriented, interactive, creative, and distance technologies.