Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10849
Browse
4 results
Search Results
Item ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ(2024) Шишацька, М. В.У кваліфікаційній роботі представлено теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження ґендерних відмінностей переживання психологічного благополуччя студентською молоддю в умовах воєнного стану; Теоретично проаналізовано психологічні особливості феномену психологічного благополуччя, розкрито ґендерні відмінності та вплив воєнного стану на його переживання; Підібрано комплекс психодіагностичних методик для дослідження ґендерних відмінностей переживання психологічного благополуччя студентською молоддю під час воєнного стану. Здійснено емпіричне дослідження ґендерних відмінностей переживання психологічного благополуччя студентською молоддю під час воєнного стану; Представлено аналізування та інтерпретування одержаних результатів; Розроблено тренінгову програму оптимізації рівня психологічного благополуччя студентської молоді. The qualification paper presents a theoretical justification and an empirical study of gender differences in the experience of psychological well-being by student youth in the conditions of martial law; The psychological features of the phenomenon of psychological well-being are theoretically analyzed, gender differences and the influence of martial law on his experiences are revealed; A complex of psychodiagnostic methods was selected for the study of gender differences in the psychological well-being of student youth during martial law. An empirical study of gender differences in the psychological well-being of student youth during martial law was carried out; The analysis and interpretation of the obtained results is presented; A training program for optimizing the level of psychological well-being of student youth has been developed.Item РЕЛІГІЙНІ ОРІЄНТАЦІЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ВЗО М. ХЕРСОНА (СОЦІОЛОГІЧНИЙ ВИМІР)(2021) Галіченко, М. В.Актуальність теми дослідження полягає в тому, що молода людина повинна виробити для себе певну узгоджену ідентичність, в основі якої знаходяться духовні цінності. Релігія здійснює визначальний вплив на формування духовності молодої людини. Вивчення релігійних орієнтацій студентської молоді потрібно для покращення навчально-виховного процесу у вищій школі. У теоретичній частині роботи проаналізовано духовні цінності сучасної української молоді та їх взаємозв’язок з релігійними орієнтаціями. Досліджено сучасний стан розробки молодіжної релігійності в соціології релігії. В практичній частині роботи емпірично досліджено тенденції трансформації релігійних орієнтацій студентів м. Херсона. Окрема увага звернена на гендерний аспект молодіжної релігійності. The relevance of the research topic is that a young man should develop a certain agreed identity for themselves, based on spiritual values. Religion carries out a decisive influence on the formation of young man's spirituality. The study of the religious orientations of student youth is needed to improve the educational process in a higher school. The theoretical part of the work analyzes the spiritual values of modern Ukrainian youth and their relationship with religious orientations. The current state of development of youth religiosity in the sociology of religion is studied. In the practical part of the work the tendencies of transformation of religious orientations of students of Kherson are empirically investigated. Special attention is paid to the gender aspect of youth religiosity.Item ОСОБЛИВОСТІ КОНФОРМНОЇ ПОВЕДІНКИ СТАРШОКЛАСНИКІВ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ(2020) Віннікова, С. Р.У першому розділі розкрито основні наукові підходи до вивчення поняття конформізм та конформна поведінка. Розглянуто фактори, що впливають на конформну поведінку індивіда. Проаналізовано умови та причини виникнення конформізму.Практична частина присвячена викладенню результатів проведеного дослідження. Емпірично досліджено особливості конформної поведінки старшокласників та студентської молоді. Отримані результати будуть цікаві для психологів, викладачів, батьків, класних керівників. Оскільки надають результати щодо особливостей конформної поведінки старшокласників та студентської молоді. The study of this topic is that the integrity of, modern society depends largely on the stability of the nature of the goals of the features of its constituent elements. Social groups are an important element of the structure of any society. The research used methods of theoretical analysis of scientific on the topic of research generalization tests questionnaires methods of mathematical and static data processing correlation analysis. The obtained results will be interesting for psychologists of parents of class teachers. Because they provide results regarding the peculiarities of conformal behavior of high school students and student youth.Item СТАТЕВО-РОЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ ПОДОЛАННЯ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ(2020) Шалімова, Г. С.Робота присвячена дослідженню актуальної проблеми сучасної психології – виявленню статеворольових особливостей подолання стресових ситуацій у студентської молоді. Теоретично узагальнені психологічні особливості подолання стресових ситуацій у студентської молоді. Досліджено особливості реагування на стресові ситуації та копінг-поведінка юнаків та дівчат студентського віку. Виявлено, що для досліджуваних юнаків подолання стресу є спробою сформувати різні погляди на стресову ситуацію, відшукати можливості для вирішення проблеми, знайти у стресовій ситуації інформаційну, матеріальну й емоційну підтримку. Для досліджених дівчат більш характерними є тенденції уникнення стресових ситуацій. Презентовано методи зниження стресового стану та саморегуляції. The work is devoted to the research of the actual problem of modern psychology – the identification of gender-role features of overcoming stressful situations in student youth. Theoretically generalized psychological features of overcoming stressful situations in student youth. Peculiarities of response to stressful situations and coping behavior of boys and girls of student age are investigated. It was found that for the studied young people overcoming stress is an attempt to form different views on the stressful situation, to find opportunities to solve the problem, to find informational, material and emotional support in a stressful situation. For the studied girls the tendencies of avoidance of stressful situations are more characteristic. Methods of stress reduction and self-regulation are presented.