Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10849
Browse
3 results
Search Results
Item ВПЛИВ САМООЦІНКИ НА САМОТНІСТЬ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ(2023) Бахута, Г. М.Дипломна робота присвячена теоретичному та емпіричному дослідженню впливу самооцінки на переживання самотності у підлітковому віці. Визначено структуру, види та особливості переживання самотності, виокремлено сучасні напрями вивчення самотності в підлітковому віці. В ній окреслено основні особливості поняття «самооцінка» як психологічного феномену і теоретично досліджено виникнення та формування самооцінки у підлітків. За допомогою емпіричного дослідження було доведено вплив самооцінки на переживання самотності в осіб підліткового віку. Окрім цього, було визначено кореляційні зв'язки між підлітковою самотністю та самосприйняттям, самокерівництвом та внутрішньою конфліктністю. The thesis is devoted to the theoretical and empirical study of the influence of self-esteem on the experience of loneliness in adolescence. The structure, types and features of experiencing loneliness are defined and the directions of studying loneliness in adolescence are highlighted. The main features of the concept of "self-esteem" as a psychological phenomenon were outlined and the emergence and formation of self-esteem in adolescents was theoretically investigated. Empirical research has proven the influence of self-esteem on the experience of loneliness in adolescents. In addition, correlations were determined between adolescent loneliness and self-perception, self-management, and internal conflict.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПЕРЕЖИВАННЯ САМОТНОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ(2021) Дудкіна, О. Є.Метою даної роботи є теоретичне та емпіричне визначення психологічних чинників переживання самотності у підлітковому віці. Для досягнення поставленої мети було проведено емпіричне дослідження. На основі отриманих даних визначено особистісні характеристики підлітків, що обумовлюють переживання самотності. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення раніше дослідженого матеріалу у працях вітчизняних та зарубіжних науковців. У другому розділі наведено результати власного емпіричного дослідження (емпіричну вибірку склали школярі 9-10 класів, віком від 14 до 16 років. Загальна кількість досліджуваних 40 осіб). На підставі проведеного дослідження виявлено взаємозв’язок особистісних характеристик підлітків з особливостями їх переживання самотності: емоційна нестійкість, низький рівень самооцінки підлітків обумовлюють дисоційований вид переживання самотності; домінантність, консерватизм обумовлюють відчужуючий вид переживання самотності у підлітковому віці; товариськість, творчий потенціал досліджуваних сприяють підвищенню показника переживання самотності – ресурс усамітнення; інтелект, творчий потенціал підлітків сприяють підвищенню радості від усамітнення. Матеріалом для досліджування став синтез опитувальників та методик, завдяки яким стало можливим визначення чинників, що обумовлюють переживання самотності у підлітковому віці. The aim of this work is to theoretically and empirically determine the psychological factors of experiencing loneliness in adolescence. To achieve this goal, an empirical study was conducted. Based on the obtained data, the personal characteristics of adolescents that determine the experience of loneliness are determined. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material in the works of domestic and foreign scientists. The second section presents the results of their own empirical research (empirical sample consisted of students in grades 9-10, aged 14 to 16. The total number of subjects is 40). On the basis of the conducted research the interrelation of personal characteristics of teenagers with features of their experience of loneliness is revealed: emotional instability, low level of self-esteem of teenagers cause a dissociated type of experience of loneliness; dominance, conservatism cause the alienating type of experience of loneliness in adolescence; sociability, creative potential of the subjects contribute to increasing the rate of loneliness - a resource of solitude; intelligence, creative potential of adolescents contribute to the joy of solitude. The material for the study was a synthesis of questionnaires and methods that made it possible to determine the factors that cause the experience of loneliness in adolescence.Item ДИНАМІКА ПЕРЕЖИВАННЯ ПОЧУТТЯ САМОТНОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ(2020) Гребенюк, А. М.Метою даної кваліфікаційної роботи є дослідження динаміки переживання почуття самотності в підлітковому віці. У першому розділі здійснено теоретичний аналіз динаміки переживання почуття самотності в підлітковому віці. Другий розділ роботи присвячено дослідженню феномену самотності у підлітковому віці за допомогою психодіагностичних методик. В результаті емпіричного дослідження виявлено динаміку переживання самотності підлітками. Розглянувши динаміку почуття самотності у різних вікових групах підлітків, ми прийшли до висновку, що респонденти, віком 15-16 років частіше ніж підлітки 11-14 років відчувають себе самотніми та страждають від емоційної депривації. Отримані дані про психологічні особливості особистості підлітків, що зазнають почуття самотності, дозволяють ефективніше управляти процесом їх розвитку, здійснювати прогноз можливих змін їх складових. The purpose of this qualification work is to study the dynamics of experiencing feelings of loneliness in adolescence. The first section provides a theoretical analysis of the dynamics of experiencing feelings of loneliness in adolescence. The second section is devoted to the study of the phenomenon of loneliness in adolescence using psychodiagnostic techniques. The empirical study revealed the dynamics of loneliness experienced by adolescents. Considering the dynamics of feelings of loneliness in different age groups of adolescents, we concluded that respondents aged 15-16 years more often than adolescents 11-14 years old feel lonely and suffer from emotional deprivation. The obtained data on the psychological characteristics of the personality of adolescents who experience feelings of loneliness, allow you to more effectively manage the process of their development, to predict possible changes in their components.