Кафедра історії, археології та методики викладання
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/12637
Browse
3 results
Search Results
Item ЖІНОЧІЙ ВИМІР ІСТОРІЇ ГОЛОДОМОРУ 1932-1933 РР. НА УРОКАХ ІСТОРІЇ(2022) Смирна, А. С.Мета дослідження полягає в аналізуванні наявних джерел інформації, аналізу наукових доробок дослідити жіноче становище в контексті гендерних досліджень. Тема Голодомору 1932-1933 рр є актуальним питанням на уроках історії серед школярів та студентів. Перед викладачем постає завдання правильно денести історичні факти, так щоб в учня сформувалась громадянська компетентність і критичне мислення у цьому важливому питанні. За основу дослідження покладені такі методи як: аналіз, системно-структурний підхід, ретроспективний та статистичний методи. Висновки. Досліджено соціальне та побутове положення радянської жінки в період Голодомору. Проаналізоване явище жіночих бунтів в період колективізації. Досліджено якими методами користувались селянки у спробах відстояти свої права та майно. Описані тактики якими користувались жінки в опір колективізації. Так звані «баб’ячі бунти», скарги, різання худоби і продаж майна або пасивні реакції. The purpose of the research is to analyze the available sources of information, the analysis of scientific works, to investigate the position of women in the context of gender studies. The topic of the Holodomor of 1932-1933 is a topical issue in history lessons among schoolchildren and students. The teacher faces the task of presenting historical facts correctly, so that students develop civic competence and critical thinking in this important matter. The research is based on such methods as: analysis, system-structural approach, retrospective and statistical methods. Conclusions. The social and domestic situation of Soviet women during the Holodomor period is studied. The phenomenon of women's riots during the period of collectivization is analyzed. The methods used by peasant women in attempts to defend their rights and property were studied. Tactics used by women to resist collectivization are described. The so-called "women's riots", complaints, slaughter of livestock and sale of property or passive reactions.Item СІЛЬСЬКЕ НАСЕЛЕННЯ ХЕРСОНЩИНИ В УМОВАХ НІМЕЦЬКОЇ ОКУПАЦІЇ: СУСПІЛЬНИЙ, СОЦІАЛЬНО- ЕКОНОМІЧНИЙ АСПЕКТ, У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ(2021) Петлінська, Ю. В.Основою дипломної роботи є архівні матеріали та періодична преса. Для створення комплексної картини повсякденного життя населення Херсонщини в умовах окупації, було опрацьовано різноманітні за свої походженням матеріали. На основі дослідження документації зрозуміло, що німецьке командування бачило в Україні лише ресурси для забезпечення Німеччини сировиною. Всі сфери життя цивільного населення керувалися різними указами, законами та розпоряджень. Не виконання розпоряджень каралось різними штрафами, канцтаборами або смертю. Архівні документи в повній мірі дали зрозуміти, що німецьке командування з одного боку використовувало жорстокі методи для досягнення своїх цілей, але разом з тим варто зазначити, що населення отримувало зарплати, могли працювати на присадибній ділянці на власні потреби. Отже, дати однозначну оцінку ведення політики німецької влади досить складно, адже разом з жорстокістю присутня була допомога деяким сім’ям, розпорядження що сприяли розвитку приватної власності. The basis of the thesis is archival materials and periodicals. To create a comprehensive picture of everyday life of the population of Kherson region under occupation, materials of various origins were developed. Based on the study of the documentation, it is clear that the German command saw in Ukraine only resources to provide Germany with raw materials. All spheres of civilian life were governed by various decrees, laws and regulations. Failure to comply with the orders was punishable by various fines, concentration camps or death. Archival documents fully show that the German command on the one hand used cruel methods to achieve their goals, but at the same time it should be noted that the population received salaries, could work on the farm for their own needs. Thus, it is difficult to give an unambiguous assessment of the German government's policy, because along with the cruelty there was assistance to some families, orders that contributed to the development of private property.Item СОЦІАЛЬНА РОБОТА ПРАВОСЛАВНОЇ ЦЕРКВИ В ПОРЕФОРМЕНИЙ ПЕРІОД (1861-1917 РР.) ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА ХРИСТИЯНСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ У МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ(2021) Баб’як, П. П.Соціальна активність церкви завжди палко обговорювалася суспільством у різні часи життя церкви, яка виконувала свою роль не тільки в справі спасінні душ людських, але і в соціальному житті людей. Тому ця тема особливо актуальна в різний час та різні періоди. Факторами розвитку церковних соціальних проектів були не тільки бажання робити добро, до чого закликає церква, але і політичний вплив та державна політика, що мали вагомий вплив і на церковну сферу. Так як і освіта була в деякій мірі залежна від церкви, в данній роботі висвітлено проблематику та основні задачі даного періоду в розвитку соціального служіння церкви. The social activity of the church has always been hotly discussed by society at different times of the church life, which has been playing its role not only in the salvation of human souls, but also in people’s social life. Therefore, this topic is especially relevant at different times and different periods. Factors in the development of church social projects were not only the desire to do good, which the church calls for, but also political influence and government policy, which had an important impact on the church sphere. As education was also to some extent dependent on the church, this work reflects the problems and main tasks of this period in the development of the social service of the church.