Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10852

Browse

Filters

20251

Settings

Author: search.filters.author.Мельничук, О. С.Subject: search.filters.subject.education

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    ПРОГРАМНІ МОДУЛІ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЗАКОНІВ КЕПЛЕРА З АСТРОНОМІЇ 11 КЛАС
    (2025) Мельничук, О. С.
    Ця робота присвячена розробці програмного модуля з візуалізації законів Кеплера з астрономії 11 клас. Актуальність роботи обумовлена необхідністю модернізації навчального процесу шляхом інтеграції інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють кращому засвоєнню складного навчального матеріалу. Метою дослідження є створення веб-застосунку, який дозволяє в інтерактивній формі демонструвати динаміку руху планет за законами Кеплера. В роботі проведено аналіз існуючих програмних рішень, обрано ефективні технології для реалізації (HTML5, CSS3, JavaScript), здійснено проектування та програмування мультимедійного навчального ресурсу. Практичне значення роботи полягає в можливості використання розробленого програмного засобу, а також у дистанційному навчанні, з метою підвищення зацікавленості учнів, розвитку просторового мислення і полегшеного сприйняття наукових понять. / This paper is devoted to the development of a software module for visualizing Kepler's laws in astronomy for grade 11. The relevance of the work is due to the need to modernize the educational process by integrating information and communication technologies that contribute to better learning of complex educational material. The aim of the study is to create a web application that allows to demonstrate the dynamics of planetary motion according to Kepler's laws in an interactive form. The work analyzes existing software solutions, selects effective technologies for implementation (HTML5, CSS3, JavaScript), designs and programs a multimedia educational resource. The practical significance of the work lies in the possibility of using the developed software tool in astronomy lessons, as well as in distance learning, in order to increase students' interest, develop spatial thinking and facilitate the perception of scientific concepts.