Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10852
Browse
3 results
Search Results
Item СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ(2024) Демчук, О. О.Ця робота відображає важливість та необхідність застосування сучасних інформаційних технологій в освіті. З огляду на це, кваліфікаційна робота характеризується актуальністю. Метою кваліфікаційної роботи є теоретичні та практичні аспекти використання сучасних інформаційних технологій, які сприяють саморозвитку і самореалізації особистості учня, та підвищують ефективність освітнього процесу. Для досягнення зазначеної мети необхідно провести аналіз застосування інформаційних технологій для самореалізації учнів на уроках інформатики у загальноосвітньому закладі/ This work reflects the importance and necessity of using modern information technologies in education. In view of this, qualification work is characterized by relevance. The purpose of the qualification work is the theoretical and practical aspects of the use of modern information technologies, which contribute to the self-development and self-realization of the student's personality, and increase the effectiveness of the educational process. To achieve the specified goal, it is necessary to conduct an analysis of the use of information technologies for the self-realization of students in computer science classes in a general educational institution.Item РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНОЇ ПРИВАБЛИВОСТІ ПРОЄКТІВ(2021) Береговий, О. О.У зв’язку зі стрімким розвитком інноваційної економіки та комерціалізацією програмних продуктів виникає потреба в програмному забезпеченні, що сприяє автоматизованому аналізу фінансових показників різних проєктів та допомагає інвестору приймати рішення щодо вибору найбільш інвестиційно привабливих проєктів за визначеними критеріями. Проведений порівняльний аналіз ПЗ для оцінювання інвестиційної ефективності проєктів. Розглянуто зміст і чинники і визначено основні критерії оцінювання інвестиційної привабливості проєктів. Визначено алгоритм оцінювання інвестиційної привабливості проєктів. Розроблено програмний засіб автоматизованого аналізу інвестиційної привабливості проєктів. Due to the rapid development of the innovative economy and the commercialization of software products, there is a need for software that promotes automated analysis of financial indicators of various projects and helps investors make decisions on choosing the most investment-attractive projects according to certain criteria. A comparative analysis of the software for assessing the investment efficiency of projects is carried out. The content and factors are considered and the main criteria for assessing the investment attractiveness of projects are determined. An algorithm for assessing the investment attractiveness of projects is defined. A software tool for automated analysis of investment attractiveness of projects has been developed.Item НАВЧАЛЬНІ STEM- ПРОЄКТИ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ: СТВОРЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ КУРСУ(2021) Гудим, В. Ю.У роботі порушена проблема оновлення методичного інструментарію у викладанні інформатики в умовах реформування освіти в Україні, переосмислення традиційних методів навчання, їх модернізація та адаптація до нових умов. Проаналізовано можливості проєктного методу в реалізації міждисциплінарних зв’язків у системі навчання STEM. Робота містить дослідження праць науковців з проблеми, огляд нормативно-правової бази проєктної діяльності, ресурсів вчителю для її організації із застосуванням STEM технологій та залучення до їх реалізації такого перспективного напряму, як робототехніка, практичні розробки на допомогу вчителю інформатики. The paper raises the issue of updating the methodological tools in the teaching of computer science in the context of education reform in Ukraine, rethinking traditional teaching methods, their modernization and adaptation to new conditions. The possibilities of the project method in the implementation of interdisciplinary links in the STEM training system are analyzed. The work contains research of scientists' works on the problem, review of the legal framework of project activities, teacher resources for its organization with the use of STEM technologies and involvement in their implementation of such promising areas as robotics, practical developments to help teachers of computer science.