Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10308

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    ДИТЯЧА ТРИВОЖНІСТЬ ТА ЗВ'ЯЗОК ІЗ СТАВЛЕННЯМ БАТЬКІВ ДО ДИТИНИ
    (2023) Пенська, Ю. Л.
    Дипломна робота присвячена вивченню та аналізу зв’язку ставлення батьків до дитини, і як це впливає на дитячу тривожність. Робота складається зі структурних частин, включаючи вступ, три розділи, висновки та список використаних джерел. У вступі розглядаються актуальність дослідження та його наукова значущість, а також формулюються мета та завдання роботи. Визначається потреба в розгляді дитячої тривожності та зв'язок із ставленням батьків до дитини./ This diploma paper is dedicated to the study and analysis of the connection between parental attitudes towards the child and its influence on child anxiety. The paper consists of structural sections, including an introduction, three chapters, conclusions, and a list of references. The introduction examines the relevance of the research and its scientific significance, as well as formulating the aim and objectives of the paper. The need to consider child anxiety and its connection with parental attitudes towards the child is determined.
  • Item
    АРТ-ТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ВПЛИВУ НА ЕМОЦІЙНУ СФЕРУ ДОШКІЛЬНИКІВ
    (2023) Гасаненко, К. Г.
    У даній роботі досліджується роль та ефективність арт-терапії як інноваційного психолого-педагогічного підходу в контексті впливу на емоційну сферу дошкільників. Арт-терапевтичні методи вивчаються як засіб сприяння розвитку та самовираженню малюків, а також їх позитивного впливу на соціальні та емоційні навички. / This research explores the role and effectiveness of art therapy as an innovative psychopedagogical approach in influencing the emotional sphere of preschool children. Art therapeutic methods are examined as a means to foster the development and self-expression of young children, as well as their positive impact on social and emotional skills.