Факультет культури і мистецтв
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10251
Browse
2 results
Search Results
Item ВИКОНАННЯ ТВОРЧОГО ПРОЄКТУ «ПОРИ РОКУ» ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ(2022) Фальченко, В. І.Пояснювальна записка до кваліфікаційної роботи ( проєкту) другого (магістерського) рівня вищої освіти містить: 13 стор, 14 використаних джерел. Мета роботи полягає в створенні композиції засобами комп’ютерної графіки. Об’єктом дослідження є особливості виконання роботи засобами комп’ютерної графіки. Предметом дослідження являється процес виконання твору образотворчого мистецтва. Методи дослідження: Для розв’язання поставлених нами задач і мети були використані метод аналізу – для поглибленого розгляду української міфології та фольклору, історичний – при розгляді становлення образів Весни, Літа, Осені та Зими в українському образотворчому мистецтві, метод синтезу – втілення художніх засобів композиції та сюжету, порівняння – для співставлення прикладів зображення українських міфологічних образів традиційними матеріалами образотворчого мистецтва та засобами комп’ютерної графіки / The explanatory note to the qualification work (project) of the second (master's) level of higher education contains: 13 pages, 14 used sources. The purpose of the work is to create a composition using computer graphics. The object of the study is the peculiarities of performing work by means of computer graphics. The subject of the study is the process of performing a work of Fine Art. Research methods: To solve the tasks and goals set by us, the analysis method was used - for an in-depth consideration of Ukrainian mythology and folklore, the historical method - when considering the formation of images of Spring, Summer, Autumn and Winter in Ukrainian fine arts, the method of synthesis - the embodiment of artistic means of composition and plot, comparison - to compare examples of the depiction of Ukrainian mythological images with traditional materials of fine art and means of computer graphics.Item Адаптація світових систем музично-творчого розвитку дітей в умовах сучасної української дошкільної освіти(2020) Шепельова, Ю. М.У кваліфікаційній роботі аналізуються світові системи музичної освіти, виховання та творчого розвитку дітей та досліджується їх вплив на вітчизняну систему музично-творчого розвитку дітей у галузі дошкільної освіти. У роботі розглянуто системи музичного виховання та розвитку дітей таких зарубіжних педагогів, як: Е. Жак-Далькроз та К. Орф, З. Кодай та М. Монтессорі, Ш. Судзукі та В. Коен, досліджено шляхи їх застосування у вітчизняній системі дошкільної освіти. У кваліфікаційній роботі також висвітлено провідні ідеї таких вітчизняних музичних педагогів, як: К.Г. Стеценко та М.Д. Леонтович, Б.Л. Яворський та В.М Верховинець, Б.В. Асаф’єв та Д.Б. Кабалевський, а також проведено їх порівняльний аналіз з педагогічними ідеями зарубіжних педагогів-музикантів. The qualifying paper analyzes the worldwide systems of musical education, upbringing and creative development of children and investigates their impact on the Ukrainian system of musical and creative development of children in the sphere of preschool education. The paper outlines the systems of musical education and creative development of children of such foreign pedagogues as: Émile Jaques-Dalcroze and Carl Orff, Zoltán Kodály and Maria Montessori, Shinichi Suzuki and Veronika Wolf Cohen. The ways of implementation of the abovementioned musical pedagogues’ ideas into the Ukrainian system of preschool education are investigated in the paper. It also considers the major ideas of such Ukrainian and Russian musical pedagogues as Kyrylo Stetsenko and Mykola Leontovych, Boleslav Yavorsky and Vasyl Verkhovynets, Boris Asafyev and Dmitry Kabalevsky and their comparative analysis with the pedagogical ideas of foreign pedagogues-musicians.