Кафедра біології людини та імунології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10317
Browse
3 results
Search Results
Item СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВАЛЕОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Грабко, Л. О. Л. О.Магістерська робота присвячена теоретичним та практичним проблемам впровадження системи валеологічних знань для дітей шкільного віку з предмету «Біологія» в умовах інноваційного освітнього середовища. У дослідженні розглянуто особливості створення здоров’язбережувального освітнього середовища з навчальних предметів природничого циклу. Окрема увага приділена питанню інтеграції валеологічних знань у навчальний предмет «Біологія». Другий розділ магістерської роботи присвячений експериментальному дослідженню проблеми валеологічного виховання учнівської молоді. На основі дослідження розроблено практичні рекомендації з впровадження здоров’язбережувальних технологій в шкільний курс біології. The master`s thesis is devoted to theoretical and practical problems of implementing a system of valeological knowledge for school-age children in the subject of Biology in an innovative educational environment. The study examines the peculiarities of creating a health-preserving educational environment in the natural sciences. Particular attention is paid to the issue of integrating valeological knowledge into the subject of Biology. The second chapter of the master`s thesis is devoted to an experimental study of the problem of valeological education of students. On the basis of the study, practical recommendations for the implementation of health-saving technologies in the school biology course have been developedItem ОРГАНІЗАЦІЯ РАЦІОНАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ : СУЧАСНИЙ СТАН, ПРОБЛЕМИ ТА ОСНОВНІ ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ(2024) Гончарук, В. В.У кваліфікаційній роботі досліджено організацію раціонального харчування школярів у закладах загальної середньої освіти. Визначено сучасні проблеми, такі як незбалансованість раціонів, низька обізнаність у принципах харчування та негативний вплив війни. Проведено діагностику харчового статусу учнів віком 10-16 років і розроблено рекомендації щодо індивідуального добового раціону. Запропоновано факультативний курс "Ми обираємо здорове харчування" для формування здорових звичок. Робота містить елементи методичного забезпечення для викладачів і батьків. Результати сприяють покращенню організації харчування школярів та профілактиці захворювань травної системи. / The qualification work examines the organization of rational nutrition for schoolchildren in secondary education institutions. It identifies current issues, such as unbalanced diets, low awareness of nutrition principles, and the negative impact of war. The study includes a diagnosis of the nutritional status of students aged 10-16 and provides recommendations for individual daily diets. An elective course, "We Choose Healthy Nutrition," is proposed to cultivate healthy habits. The work features methodological support elements for educators and parents. The results contribute to improving school nutrition and preventing digestive system disorders.Item ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ «ОБМІН РЕЧОВИН І ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ»(2022) Мартюк, О. В.Отримано результати, які дозволяють підійти з якісної сторони до процесу викладання теми «Обмін речовин та енергії». Фахівці, які мають практичний досвід у загальноосвітніх закладах використовуючи отриманий емпіричний досвід зможуть посилити свій методичний потенціал застосуванням здоров’язбережувальних компетентностей. The results obtained allow to approach the process of teaching the topic "Metabolism and Energy" from a qualitative point of view. Specialists who have practical experience in secondary schools using the empirical experience gained will be able to strengthen their methodological potential by applying health-saving competencies.