Факультет фізичного виховання та спорту

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10255

Browse

Now showing 1 - 20 of 146

ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ СУДДІВ З ГАНДБОЛУ ЯК ЧИННИК УСПІШНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
(2020) Куруч, А. О.
Спортом у вузькому сенсі правомірно називати лише ту діяльність, яка історично виділилася і засвоїлась в виді змагань, безпосередньо спрямованих на демонстрацію досягнень в ній, ставши уніфікованим способом виявлення, порівняння і об'єктивній оцінки певних спортивних можливостей: сил, здібностей, вміння майстерно використовувати їх для досягнення змагальної мети. Треба звернути увагу також на тих людей, за допомогою яких ця діяльність здійснюється у повній мірі. Дуже часто те, що ми вважаємо другорядним є головним. У цій роботі звернено увагу на фізичні, теоретичні та психологічні складові суддівства. Їх вплив на професійну діяльність. Ця тема була і буде актуальна поки в світі існує спорт. В роботі ґрунтовно проведено дослідження щодо впливу фізичних, теоретичних та психологічних аспектів на професійну діяльність суддів з гандболу. Sport in the narrow sense is legitimate to call only those activities that have historically stood out and mastered in the form of competitions directly aimed at demonstrating achievements in it, becoming a unified way to identify, compare and objectively assess certain sports opportunities: strengths, abilities, ability to use them skillfully. to achieve a competitive goal. We must also pay attention to those people with whom this activity is carried out in full. Very often what we consider secondary is the main thing. This paper focuses on the physical, theoretical and psychological components of judging. Their influence on professional activity. This topic has been and will be relevant as long as there is sport in the world. The study thoroughly conducted a study on the impact of physical, theoretical and psychological aspects on the professional activities of handball referees.
ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
(2020) Гулько, В. В.
Кваліфікаційна робота присвячена розробці та впровадженню інноваційного змістовно – методичного забезпечення до проведення уроків фізичної культури в умовах НУШ. В результаті дослідження за визначенням фізичного та психоемоційного стану, та результатами сформованості здоров’язбережувальної компетентності було встановлено, що у експериментальна група учнів, які займалися за розробленою методикою, характеризуються підвищення показників у формування здоров’язбережувальної компетентності за концепцією НУШ, яка в свою чергу посприяла підвищенню фізичного стану учнів, на відмінно від контрольної групи. Qualification work is devoted to the development and implementation of innovative content - methodological support for physical education lessons in the conditions of NUS. As a result of research on the definition of physical and psycho-emotional state, and the results of the formation of health competence, it was found that the experimental group of students engaged in the developed method is characterized by increased performance in the formation of health competence according to NUS, which improving the physical condition of students, in contrast to the control group.
ШВИДКІСНО-СИЛОВА ПІДГОТОВКА ФУТБОЛІСТІВ 13-14 РОКІВ В УМОВАХ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ
(2020) Бойченко, А. В.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню швидкісно-силової підготовки у юних футболістів. В результаті дослідження встановлено, що всі досліджувані експериментальної групи мали прирости по тестовим завданням, вони характеризувалися середніми та високими показниками. Доведено доцільність обраної методики, та її ефективність. Показано що юні футболісти з експериментальної групи мали набагато кращі показники приросту протягом експерименту ніж контрольної групи. Qualification work is devoted to the study of speed and strength training of young football players. As a result of the study it was found that all the studied experimental groups had increments on test tasks, they were characterized by medium and high rates. The expediency of the chosen technique and its efficiency are proved. It is shown that young players from the experimental group had much better growth rates during the experiment than the control group.
ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(2020) Яцюра, О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми удосконалення організації фізичного виховання учнів із використанням різноманітних видів фізичної активності в процесі позакласних занять. У ході дослідження перевірено ефективність організаційно-методичного забезпечення шкільної секції з футболу для учнів середнього шкільного віку. Експериментальної перевірка організаційно-методичного забезпечення шкільної секції з футболу відбувалась шляхом порівняння показників фізичної підготовленості учнів, які займались в шкільної секції з футболу до і після експерименту. Qualification work is devoted to the study of the problem of improving the organization of physical education of students using various types of physical activity in extracurricular activities. The study tested the effectiveness of organizational and methodological support of the school football section for middle school students. Experimental verification of the organizational and methodological support of the school football section was carried out by comparing the indicators of physical fitness of students who were engaged in the school football section before and after the experiment.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ПЛЯЖНОГО ВОЛЕЙБОЛУ
(2020) Боков, А. І.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливостей пляжного волейболу в умовах шкільної секції, розвитку технічної та фізичної працездатності волейболістів та встановлення взаємозв’язку між технічною та фізичною підготовкою, також було розроблено методику покращення спеціальних фізичних якостей волейболістів. В результаті дослідження виявлено кореляційні зв’язки між показниками технічної та фізичної підготовленості. Також встановлено, що показники учасників експериментальної групи як фізичних, так і технічних якостей значно покращилися, порівняно з показниками учасників експериментальної групи. Це можна обґрунтувати дієвістю нашої методики. The qualification work is devoted to the study of the features of beach volleyball in the school section, the development of technical and physical performance of volleyball players and the establishment of the relationship between technical and physical fitness, and a methodology for improving the special physical qualities of volleyball players was also developed. . As a result of the study, correlations were found between indicators of technical and physical fitness. It was also found that the indicators of participants in the experimental group of both physical and technical qualities significantly improved, compared with the indicators of participants in the experimental group. This can be justified by the effectiveness of our methodology.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИЛОВИХ ЯКОСТЕЙ У СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПОЗАУРОЧНІЙ СЕКЦІЇ З КРОСФІТУ
(2020) Кім, Р. А.
Кваліфікаційна робота присвячена питанням вивчення організаційно-методичних аспектів розвитку силових якостей у старшокласників у позаурочній секції з кросфіту. після впровадження секційних занять кросфітом відбувається достатній приріст всіх показників силової підготовленості в юнаків експериментальної групи порівняно з показниками юнаків контрольної групи. Середньостатистичні показники рівня силової підготовленості юнаків, які відвідували секцію з кросфіту на другому етапі обстеження у всіх випадках достовірно відрізняються від аналогічних показників юнаків на першому етапі обстеження (t=2,21-2,30, р<0,05). З’ясовано, що систематичні заняття в секції з кросфіту позитивно впливають на фізичний розвиток, який вивчали за результатами індексів, у групі юнаків (життєвого індексу на 8,8%, показника силового індексу на 11,9% та індексу Руф’є на 12,7%). Qualification work is devoted to the study of organizational and methodological aspects of the development of strength qualities in high school students in the extracurricular section of crossfit. after the introduction of cross-sectional crossfit classes, there is a sufficient increase in all indicators of strength training in the young men of the experimental group compared with the young men in the control group. The average indicators of the level of strength training of young men who attended the crossfit section at the second stage of the survey in all cases differ significantly from similar indicators of young men at the first stage of the survey (t = 2.21-2.30, p <0.05). It was found that regular classes in the crossfit section have a positive effect on physical development, which was studied according to the results of the indexes, in the group of young men (life index by 8.8%, strength index by 11.9% and Rufier index by 12, 7%).
ОСОБЛИВОСТІ ЗМАГАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТОК ЗБІРНОЇ КОМАНДИ ХДУ З ГАНДБОЛУ
(2020) Божко (Каменщик), А. В.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливостей змагальної діяльності студенток збірної ХДУ. В ході дослідження визначені загальнокомандні техніко-тактичні дії гандболісток збірної ХДУ та проведено порівняння з ідентичними показниками інших гандбольних команд України. Під час вивчення особливостей змагальної діяльності проведено аналіз техніко-тактичних дій гандболісток різного ігрового амплуа та визначено кореляційний зв'язок з між різними її аспектами. За результатами дослідження визначені пріоритетні напрямки ведення змагальних дій гандболісток різного ігрового амплуа. Qualification work is devoted to the study of the peculiarities of competitive activity of students of the KSU team. In the course of the research, the team technical and tactical actions of the handball players of the KSU national team were determined and a comparison with identical indicators of other handball teams of Ukraine was made. During the study of the peculiarities of competitive activity, the analysis of technical and tactical actions of handball players of different game roles was carried out and the correlation with its various aspects was determined. According to the results of the research, the priority directions of competitive actions of handball players of different game roles are determined.
ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
(2020) Гевко, Ю. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню фізичної активності в умовах Нової української школи. Визначили фізичну активність дітей молодшого шкільного віку за допомогою опитувальника. Були зібрані параметри антропометричних даних, що дало змогу порівняти їх фізичний розвиток зі стандартними параметрами. Проведене визначення взаємозв’язку окремих показників фізичного розвитку з руховою активністю дітей молодшого шкільного віку не виявило його наявності. Qualification work is devoted to the study of physical activity in the New Ukrainian school. The physical activity of primary school children was determined using a questionnaire. The parameters of anthropometric data were collected, which made it possible to compare their physical development with standard parameters. The determination of the relationship between certain indicators of physical development and physical activity of primary school children did not reveal its presence.
ЕФЕКТИВНІСТЬ ТАКТИЧНОЇ ПОБУДОВИ ГРИ ПРОВІДНИХ ФУТБОЛЬНИХ КОМАНД
(2020) Жадлун, Д. І.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей тактичної побудови гри провідних футбольних клубів Європи під час їх виступу в національних першостях. В ході роботи визначені пріоритетні характеристики ведення змагальної діяльності футбольних клубів англійського, іспанського, німецького та італійського чемпіонатів. Визначенні основні тактичні комбінації та стилі ведення змагальної діяльності як в захисті так і в нападі. Розкриті основні фактори, що впливають на вибір тактики на гру проти різних суперників. The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the tactical construction of the game of the leading football clubs of Europe during their performance in the national championships. In the course of work the priority characteristics of conducting competitive activity of football clubs of the English, Spanish, German and Italian championships are defined. Identify the main tactical combinations and styles of competitive activities in both defense and attack. The main factors influencing the choice of tactics for the game against different opponents are revealed.
ОПТИМІЗАЦІЯ ШВИДКІСНО-СИЛОВОЇ ПІДГОТОВКИ СПОРТСМЕНІВ-КАРАТИСТІВ
(2020) Гарвардт, Е. В.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню шляхів оптимізації швидкісно-силової підготовленості спортсменів, що займаються карате. В роботі наведені наведена методика інтенсивної швидкісно-силової підготовки каратистів з використанням колового методу розрахована на 2-х та 4-х тижневі цикли. В ході дослідження статистично доведена ефективність використання впровадженої методики розрахованої на 4-х тижневі цикли, яка дозволила підвищити рівень швидкісно-силової підготовленості верхніх та нижніх кінцівок. Qualification work is devoted to the study of ways to optimize the speed and strength training of karate athletes. The paper presents the method of intensive speed and strength training of karate using the circular method designed for 2 and 4 week cycles. The study statistically proved the effectiveness of the implemented method designed for 4-week cycles, which increased the level of speed and strength training of the upper and lower extremities.
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО СПОРТСМЕНІВ З НАСТІЛЬНОГО ТЕНІСУ
(2020) Синицина, Ю. А.
Кваліфікаційна робота присвячена особливостям структури та змісту спортивного тренування тенісистів з урахуванням індивідуальних властивостей особистості. В результаті дослідження встановлено статистично значущий взаємозв’язок між технічною підготовленістю та деякими властивостями особистості тенісистів. Ми можемо сказати, що тренер повинен при побудові спортивного тренування враховувати також і властивості особистості спортсмена, так як тенісист може мати ефективну технічну підготовленість, але не завжди зможе її реалізувати у змагальній діяльності. Qualification work is devoted to the peculiarities of the structure and content of sports training of tennis players, taking into account individual personality traits. The study found a statistically significant relationship between technical fitness and some personality traits of tennis players. We can say that the coach must also take into account the personality traits of the athlete when building a sports training, as a tennis player may have effective technical training, but will not always be able to implement it in competitive activities.
ПОЗАШКІЛЬНІ ФОРМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ В УМОВАХ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ
(2020) Меркотан, С. В.
Кваліфікаційна робота присвячена питанням вивчення позашкільних форм фізичного виховання учнів в умовах сільської місцевості. В результаті проведення анкетування встановлено, що більшість учнів сільської школи оцінюють стан свого здоров’я позитивно та у своїй більшості вважають, що уроки фізичної культури здійснюють середній вплив на стан їх здоров’я. Серед всіх вікових групах школярів більшість дітей вважають, що у їх сім’ях достатньо багато часу приділяють заняттям фізичними вправами та різного роду руховою активністю, а також піклуванню про своє здоров’я. Учні початкових класів більше часу витрачають на заняття фізичними вправами, на відміну від учнів відносно старших класів. Порівняно більша їх частина, займається ранковою гімнастикою, а разом з учнями середніх та старших у своїй більшості відвідують спортивні секції і гуртки. Значна кількість учнів різних класів досить багато часу витрачають на здійснення індивідуальних занять фізичними вправами. Qualification work is devoted to the study of extracurricular forms of physical education of students in rural areas. The survey found that the majority of rural school students rated their health positively and the majority believed that physical education classes had a moderate impact on their health. Among all age groups, most children believe that in their families they spend a lot of time exercising and various kinds of physical activity, as well as taking care of their health. Elementary students spend more time exercising than high school students. A relatively large part of them are engaged in morning gymnastics, and together with middle and high school students mostly attend sports sections and clubs. A significant number of students in different classes spend a lot of time on individual exercises.
НЕТРАДИЦІЙНІ МЕТОДИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ 5-7 РОКІВ НА ЗАНЯТТЯХ У ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
(2020) Вус, М. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню фізичного розвитку та фізичній підготовці дітей 5-7 років в дошкільних навчальних закладах. В результаті дослідження встановлено, що більшість дітей має низький рівень фізичного розвитку. Були визначені шляхи вдосконалення фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку в дитячих навчальних закладах методами нетрадиційної фізкультури. Рекомендації, що до використання та застосування нових технік викладання фізичної культури для покращення фізичного та емоційного стану дошкільнят. Впровадження цієї методики в навчальний процес, як обов’язковий елемент структури заняття. Qualification work is devoted to the study of physical development and physical training of children 5-7 years in preschool educational institutions. The study found that most children have a low level of physical development. Ways to improve the physical qualities of older preschool children in children's schools by methods of non-traditional physical education were identified. Recommendations for the use and application of new techniques of teaching physical culture to improve the physical and emotional state of preschoolers. Introduction of this technique into the educational process as a mandatory element of the lesson structure.
РУХОВА АКТИВНІСТЬ ШКОЛЯРІВ 12-14 РОКІВ, ЩО ЗАЙМАЮТЬСЯ У ТУРИСТИЧНИХ ГУРТКАХ
(2020) Кошеварова, А. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню рухової активності школярів віком 12-14 рокі, що займаються у туристичних гуртках. В результаті дослідження встановлено, що рухова активність підлітків 12-14 років, що займаються у туристичних гуртках є більшою ніж у тих дітей, що відвідують краєзнавчий гурток. Автор розкриває поняття про рухову активність та особливості її застосування в процесі позакласної роботи зі школярами 12-14 років, а також робить аналіз шляхів підвищення рухової активності підлітків. This qualification paper is dedicated to observing physical activity of the schoolchildren aged 12-14 engaged in tourists club. Result of this research sowed that physical activity of schoolchildren engaged in tourists club is higher then of schoolchildren engaged to a local lore club. The author reveals the concept of physical activity and the peculiarities of it's using during the extracurricular activities with the schoolchildren aged 12-14. Also the author makes an analysis of the sources to evaluate the physical activity of teenagers.
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ШКІЛЬНОЇ СЕКЦІЇ З ФУТБОЛУ
(2020) Заруба, В. В.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню організаційно-методичних аспектів функціонування шкільної секції з футболу. В ході дослідження нами було визначено показники спеціальної фізичної підготовленості учнів 14-15 років, які займаються футболом в умовах шкільної секції. Показник з швидкості покращився на 5,5% і 5,7% відповідно у 14-річних і 15-річних підлітків. Показник з швидкісної витривалості покращився на 4,2% у 14-річних і на 4,8% у 15-річних школярів. Показник з швидкісно-силової якості (удар по м'ячу на дальність) – покращився у 14-річних і у 15-річних підлітків на 14,1% і 15,3% відповідно; викидання м’яча на дальність – на 8,8% і 7,9% відповідно в учнів 14 і 15 років. Показник із спритності (ведення м’яча, обведення стояків і удар по воротах) покращився на 5,3% у 14-річних і 15-річних юних футболістів; жонглювання м’ячем – на 25,3% і 25,0%, відповідно в учнів 14 і 15 років. The quality of the robot is assigned to the organization of organizational and methodical aspects of the function of the school section in football. In the course of the advancement, we have identified indicators of special physical preparation of scientists from 14-15 years, such as playing football in the minds of the school section. The indicator of fluidity increased by 5.5% and 5.7%, respectively, in 14 and 15-year-olds. The indicator of shvidkіnoї vitrіvalostі increased by 4.2% in 14-children and by 4.8% in 15-children schools. Indicator of high-speed strength (hitting the ball at a distance) - it has increased in 14-children and 15-children by 14.1% and 15.3% by chance; The distance between the ball and the distance - by 8.8% and 7.9%, as an example, in schools 14 and 15 years The indicator іf spritnosti (ball movement, drawing of stanchions і kick on goal) increased by 5.3% in 14 and 15 young football players; juggling with a ball - by 25.3% and 25.0%, according to the studies in 14 and 15 years.
ІНТЕГРАЛЬНА ПІДГОТОВКА ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНИХ ВЕСЛЯРІВ-АКАДЕМІСТІВ В СКЛАДІ ЕКІПАЖУ ВІСІМКИ ЗІ СТЕРНОВИМ
(2020) Танцерев, М. О.
Кваліфікаційна робота присвячена особливостям структури та змісту змагального і тренувального процесу академістів з урахуванням сумісності особистостей. В результаті дослідження встановлено взаємозв’язок між інтегральною підготовкою та сумісністю особистостей академістів. Ми можемо сказати, що тренер повинен при формуванні спортивного екіпажу враховувати також і властивості особистостей спортсменів, так як академісти можуть мати ефективну підготовленість, але не завжди зможуть її реалізувати у змагальній діяльності. Qualification work is devoted to the peculiarities of the structure and content of the competitive and training process of academics, taking into account the compatibility of personalities. The study found a relationship between integrated training and the compatibility of academics. We can say that the coach must also take into account the personality traits of athletes when forming a sports crew, as academics may have effective training, but will not always be able to implement it in competitive activities.
ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО ТА ПСИХОЕМОЦІЙНОГО СТАНУ ШКОЛЯРІВ, ЯКІ ЗАЙМАЮТЬСЯ ШАХАМИ
(2020) Макарова, К. Є.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливості фізичного та психоемоційного стану школярів, які займаються шахами. В результаті дослідження встановлено, що фізичний стан школярів, що займаються інтелектуальними видами ігор за антропометричними показниками був у межах вікових норм, психоемоційний стан особистісний та оперативний у день турніру був значно вищий від норми, фіксувався високий ступінь тривожності ситуативної та особистісної;взаємозв’язки високого та середнього рівнів поєднували фізичну активність школярів усіх вікових категорій із особистісною, ситуативною тривожністю, та ігровою результативністю, доводячи, що школярі із більш високою тижневою фізичною активністю мають меншу тривожність та вищий ігровий рейтинг. Qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the physical and psycho-emotional state of students who play chess. The study found that the physical condition of students engaged in intellectual games on anthropometric indicators was within the age norms, psycho-emotional state personal and operational on the day of the tournament was much higher than normal, recorded a high degree of situational and personal anxiety; and intermediate levels combined the physical activity of schoolchildren of all ages with personal, situational anxiety, and playful performance, arguing that students with higher weekly physical activity had less anxiety and higher game ratings.
ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНИХ ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
(2020) Кручина, Ю. О.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню дидактико-методичних аспектів організації самостійних занять фізичними вправами дітей молодшого шкільного віку. В результаті дослідження встановлено, що рівень фізичної підготовленості хлопчиків та дівчаток експериментальної групи суттєво підвищився порівняно з аналогічним рівнем в учнів контрольної групи. Результати приросту за показниками розвитку фізичних якостей серед учнів експериментальної групи становили на рівні 14,4%-91,9% у хлопчиків та 12,1%-89,8% у дівчаток, тоді як подібні результати приросту показників серед учнів контрольної групи становили – 3,8%-46,1% у хлопчиків і 4,2%-37,1% у дівчаток. Qualification work is devoted to the study of didactic and methodological aspects of the organization of independent physical exercises for children of primary school age. The study found that the level of physical fitness of boys and girls in the experimental group increased significantly compared to the same level in students of the control group. The results of the growth of physical qualities among students of the experimental group were at the level of 14.4% -91.9% for boys and 12.1% -89.8% for girls, while similar results of growth among students of the control group were - 3.8% -46.1% for boys and 4.2% -37.1% for girls.
КОРЕКЦІЯ ПСИХОФІЗИЧНОГО СТАНУ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
(2020) Луняка, О. В.
Кваліфікаційна робота присвячена корекції психофізичного стану учнів середнього шкільного віку з особливими освітніми потребами на підставі використання спеціалізованих занять спортивно-педагогічної спрямованості. В ході експериментальної роботи доведено, що впровадження таких позитивно вплинуло на фізичний розвиток, фізичну підготовленість та фізичну працездатність учнів середнього шкільного віку з особливими освітніми потребами. Експериментально встановлено, що завдяки застосуванню спеціальних методик, в експериментальній групі приріст тестових показників морфо-функціонального стану становив від 2 до 12 %; фізичної підготовленості – від 22 до 35 %. Qualification work is devoted to the correction of the psychophysical condition of middle school students with special educational needs on the basis of the use of specialized sports and pedagogical classes. In the course of experimental work it was proved that the introduction of such had a positive effect on physical development, physical fitness and physical performance of middle school students with special educational needs. It was experimentally established that due to the use of special techniques, in the experimental group the increase of test indicators of morpho-functional state ranged from 2 to 12 %; physical fitness – from 22 to 35 %.
ФІЗИЧНА АКТИВНІСТЬ У ПСИХОЕМОЦІЙНОМУ ТА ФІЗИЧНОМУ СТАНІ ШКОЛЯРІВ 14-15 РОКІВ
(2020) Мороз, М. С.
Кваліфікаційна робота присвячена вивченню фізичної активності у психоемоційному та фізичному стані школярів 14-15 років. В результаті дослідження встановлено, що більшість школярів 14-15 років обстежуваних, які займаються фізичною активністю характеризувалися гармонійним фізичним розвитком, в меншій мірі дисгармонійним. Жодної особи не виявлено з різко дисгармонійним фізичним розвиток. Показано, що школярі 14-15 років, які займаються фізичною активністю характерні кращі показники у психоемоційному стані школяра, ніж ті хто мало займається фізичною активністю. Qualification work is devoted to the study of physical activity in the psycho-emotional and physical condition of schoolchildren aged 14-15. As a result of the study, it was found that the majority of schoolchildren aged 14-15 who are engaged in physical activity were characterized by harmonious physical development, to a lesser extent disharmonious. No person was found with a sharply disharmonious physical development. It is shown that schoolchildren aged 14-15 who are engaged in physical activity are characterized by better indicators in the psycho-emotional state of the student than those who are little engaged in physical activity.