2021

Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/16238

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    СТАНОВЛЕННЯ БАЗОВИХ ЦІННОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
    (2021) Забара, А. О.
    У роботі за допомогою психологічного інструментарію досліджувалось становлення базових цінностей дітей дошкільного віку, на основі результатів емпіричного дослідження було з’ясовано рівень сформованості ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку. Перший розділ дослідження присвячений теоретичним та прикладним аспектам аналізу проблеми становлення ціннісних орієнтацій дітей в дошкільному дитинстві. Другий розділ висвітлює особливості емпіричного дослідження та формування базових цінностей у дітей дошкільного віку. У висновках охарактеризовано ціннісні орієнтації в структурі особистості, цінності дитини дошкільного віку, розвиток особистості в дитинстві на підставі праці Г.О. Балла, М. Боришевського, Л.С. Виготського, А. Адлер The document stands for the research regarding the incipience of basic values of preschool children. The research was done with the use of psychological tools. The research established the level of formation of valuable findings of preschool children. The first chapter of the research concerns theoretical and applicable aspects of the analysis regarding the issue of incipience of valuable findings of preschool children. The second chapter outlines the features of empirical research and the formation of basic values of preschool children. The conclusion describes the valuable findings regarding the concept of individuality, the values of preschool children, and the development of individuality in childhood based on the papers of G.O. Balla, M. Borishevskiy, L.S. Vigotskiy, and A. Adler.
  • Item
    Формування навичок сюжетного малювання у старших дошкільників за допомогою ігрових прийомів навчання
    (2021) Чуприна, В. В.
    Освоєння художніх занять у дитячому садку має велике значення для дитини: у неї є можливість проявити творчість, відчути радість творчого процесу. Одним з основних і найпоширеніших видів мистецької діяльності для дошкільнят є малювання - одне з найпопулярніших та найцікавіших занять для дошкільнят. Викладання основ цього виду художньої діяльності відповідно до державного освітнього стандарту дошкільної освіти є частиною освітньої галузі Малювання доставляє дошкільнику величезне задоволення, створюючи сприятливу основу для розвитку уяви, мислення, сприйняття та дрібної моторики. / Mastering the arts to borrow from a child's garden is of great importance for a child: she has the ability to show creativity, to see the joy of the creative process. One of the main and most popular types of artistry for preschool children is painting - one of the most popular and most popular ones to borrow for preschool children. Victory of the fundamentals of a certain type of artistic performance, up to the stately sanctified standard of pre-school education, in part of the illumination of the art Maluvannya delivers to the preschool child, the basis for the great satisfaction, the opening for the promotion