2025
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/21924
Browse
Item ПСИХОСОЦІАЛІЗАЦІЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ АУТИЗМУ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ(2025) Георгейко В. В.Магістерська робота присвячена вивченню психосоціалізації дітей з синдромом аутизму в закладах освіти. Проаналізовано особливості їхньої соціальної взаємодії, комунікації та емоційного розвитку. На основі емпіричного дослідження розроблено індивідуальну програму психосоціальної корекції, спрямовану на розвиток соціальних, комунікативних і адаптивних навичок. Програма поєднує ігрові, арттерапевтичні, сенсорні та комунікативні методики (PECS, соціальні історії, психогімнастику). Результати впровадження засвідчили покращення емоційної стабільності, зниження тривожності та підвищення рівня соціальної активності дітей. The master's thesis is devoted to studying the psychosocialization of children with autism spectrum disorder in educational settings. The research analyzes the features of their social interaction, communication, and emotional development. Based on the empirical study, an individual psychosocial correction program was developed to enhance social, communicative, and adaptive skills. The program integrates play-based, art therapy, sensory, and communication techniques (PECS, social stories, psychogymnastics). The implementation results demonstrated improvements in emotional stability, reduced anxiety, and increased social activity among children.