2021
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15755
Browse
Item КОНСТРУЮВАННЯ ОБРАЗУ СВІТУ У ВІДКРИТИХ ПРОМОВАХ ГРЕТИ ТУНБЕРГ(2021) Кучеренко, К. Р.Кваліфікаційна робота зорієнтована на вивчення лінгво-стилістичних засобів створення образу світу у промовах Г. Тунберг. У дослідженні було визначено характерні особливості та способи вираження аргументів у сучасному політичному дискурсі, зокрема визначено головні тактики, які реалізує Г. Тунберг у своїх промовах. Отримані результати розкрили широкий спектр теоретичних та практичних проблем опису політичного дискурсу, а також подана докладна лінгвістична характеристика яскраво забарвленої емоційності спікера; були описані різноманітні мовні прийоми та експресивні засоби, що мають на меті вплив на аудиторію. The qualification paper focuses on the study of linguistic and stylistic means of creating the image of the world in the speeches of G. Thunberg. The study identified the characteristics and ways of expressing the arguments in modern political discourse, identified the main tactics that G. Thunberg implements in his speeches in particular. The obtained results revealed a wide range of theoretical and practical problems of describing political discourse, as well as a detailed linguistic description of the brightly colored emotionality of the speaker; various language techniques and expressive means aimed at influencing the audience were described.Item ФОРМУВАННЯ МЕДІАКУЛЬТУРИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ(2021) Самець, В. В.Сьогодні проблема медіакультури є однією з найпоширеніших, адже якість інформаційного потоку впливає на майбутнє людини. Розуміючи проникнення ЗМІ в усі сфери життя сучасної людини, постає необхідність навчити школяра самостійно отримувати знання, вміти в них орієнтуватися, критично мислити. У зв’язку з цим кваліфікаційна робота зорієнтована на розробку вправ та завдань для формування у школяра відповідних навичок роботи з медійними текстами та інформацією, що надходить зі ЗМІ. Today, the problem of media culture is one of the most common, because the quality of information flow affects the future of society. Understanding the penetration of the media in all spheres of life of modern man, there is a need to teach students to independently acquire knowledge, be able to navigate them, think critically. In this regard, the qualification work is focused on the development of exercises and tasks for the formation of the student's appropriate skills in working with media texts and information coming from the media.Item ФЕЙКОВІ НОВИНИ ЯК ЖАНР ПУБЛІЦИСТИЧНОГО ДИСКУРСУ: ЛІНГВОПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ(2021) Волянюк, А. С.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні основи дослідження англомовного публіцистичного дискурсу: публіцистичний дискурс у сучасних лінгвістичних дослідженнях, жанри англомовного публіцистичного дискурсу та поняття псевдоправди, брехні та маніпуляції у медійному просторі. Розкрито методику аналізу текстів фейкових новин у публіцистичному дискурсі, визначено текст-типологічні властивості фейкових новин та лінгвістичні маркери «фейковості» інформації, досліджено візуальні засоби творення фейків у соціальних мережах. The qualification work highlights the theoretical foundations of the study of English-language journalistic discourse: journalistic discourse in modern linguistic research, genres of English-language journalistic discourse and the concepts of pseudo-truth, lies and manipulation in the media space. The method of analysis of texts of fake news in journalistic discourse is revealed, the text-typological properties of fake news and linguistic markers of "fake" information are determined, the visual means of creating fakes in social networks are investigatedItem МОТИВ ВТРАЧЕНИХ ІЛЮЗІЙ У ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ ФРЕНСІСА СКОТТА ФІЦДЖЕРАЛЬДА(2021) Квашук, А. І.Мета роботи – на матеріалі художньої прози та автометаописів Ф.С. Фіцджеральда дослідити семантику та поетику мотиву втрачених ілюзій. Методи – біографічний метод, який вивчає характер і спрямування творчості письменника крізь призму його біографії; психологічний метод, що сприяє дослідженню внутрішнього світу персонажів і мотивації їхніх вчинків. Структурно-семантичний, інтертекстуальний методи застосовувалися для дослідження мотивного комплексу втрачених ілюзій, а також для аналізу й інтерпретації художніх та нехудожніх творів Ф.С. Фіцджеральда. Результати. У роботі вперше окреслено структуру та семантику мотивного комплексу втрачених ілюзій в автометаописах та художній прозі Ф.С. Фіцджерадьда; набули подальшого розвитку спостереження над поетикальними особливостями твору; узагальнено характеристики ідиостилю письменника як представника американського модернізму. Висновки. У роботі охарактеризовано сутність феномену «ілюзії» крізь літературознавче та психологічне знання. З’ясовані структурні й семантичні властивості ілюзій в сферах вищеозначеного дискурсу, що допомогло в інтерпретації романів Ф. С. Фіцджеральда. Виокремлено мотивний комплекс втрачених ілюзій, який був застосований у аналізі означених творів, що дозволило розкрити механізми формування ілюзорної дійсності героями творів. The purpose of the work - on the material of fiction and auto-meta-descriptions FS Fitzgerald explores the semantics and poetics of the motif of lost illusions. Methods - a biographical method that studies the nature and direction of the writer's work through the prism of his biography; psychological method that contributes to the study of the inner world of the characters and the motivation of their actions. Structural-semantic, intertextual methods were used to study the motive complex of lost illusions, as well as to analyze and interpret artistic and non-artistic works of F.S. Fitzgerald. Results. For the first time the structure and semantics of the motive complex of lost illusions in auto-meta-descriptions and fiction of F.S. Fitzgerald; acquired further development of observation of the poetic features of the work; the characteristics of the writer's idiosyncrasy as a representative of American modernism are generalized. Conclusions. The essence of the phenomenon of "illusion" through literary and psychological knowledge is characterized in the work. The structural and semantic properties of illusions in the spheres of the above discourse are clarified, which helped in the interpretation of Fitzgerald’s novels. The motive complex of lost illusions is singled out, which was used in the analysis of the mentioned works, which allowed to reveal the mechanisms of formation of illusory reality by the heroes of the works.Item РОЛЬ ВІДЕО КОНТЕНТУ ПРИ НАВЧАННІ АУДІЮВАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Онищенко, А. І.Аудіювання є складним видом мовленнєвої діяльності, що передбачає процес сприйняття та розуміння комунікативного повідомлення, що включає розуміння фонетичних особливостей (акцент, індивідуальні особливості вимови), граматичних правил та лексичного складу відео повідомлення. Використання автентичних матеріалів у навчальній діяльності дозволяє використовувати мультисенсорні елементи, які демонструють високий рівень інформативної насиченості та водночас полегшують розуміння, заохочує до активної взаємодії між вчителем та учнями та між учнями, дозволяє учням сформувати свої стратегії самонавчання та впевненість у собі, сприяє мотивації учнів до вивчення англійської мови. Listening is a complex type of speech activity that involves the process of perception and understanding of communicative messages, including understanding of phonetic features (accent, individual pronunciation), grammatical rules and lexical structure of videos. The use of authentic materials in educational activities allows the use of multisensory elements that demonstrate a high level of information content and at the same time facilitate understanding, encourages active interaction between a teacher and students, and between students, allows students to form their own strategies of self-learning and self-confidence, helps motivate students to learn English.Item ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ В АНГЛІЙСЬКОМОВНОМУ ПОЛІТИЧНОМУ ДИСКУРСІ(2021) Нагрибельний, Б. Я.Гендерні відносини фіксуються в мові у формі культурно визначених стереотипів, накладаючи відбиток на поведінку, включаючи мовлення, особистість та процеси її мовної соціалізації. Вивчення відмінностей чоловічих та жіночих виступів дозволяє визначити рівень ефективності реалізації гендерних підходів до вивчення політичної комунікації, яка демонструє очевидні відмінності між чоловічим і жіночим мовленням. Ці відмінності обумовлені біологічними особливостями, соціальними ролями та стереотипами, які закріплені в суспільстві. Аналіз виступів політиків дозволяє встановити як виявляються відмінності у вербальній комунікації залежно від статі. Gender relations are presented in language in the form of culturally defined stereotypes, influencing on behavior, including speech, personality and the processes of its linguistic socialization. The study of the differences between male and female speech allows us to determine the level of effectiveness of gender approaches to the study of political communication, which demonstrates the obvious differences between male and female speech. These differences are due to biological characteristics, social roles and stereotypes that are enshrined in society. Analysis of politicians’ speeches allows to establish how differences in verbal communication are revealed depending on their gender.Item ФУНКЦІЇ МОЛОДІЖНОГО СЛЕНГУ В ТЕКСТАХ ІНТЕРНЕТ-ПРОСТОРУ: ЛІНГВОПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ(2021) Ляхно, А. О.Кваліфікаційна робота зорієнтована на вивчення та опис функцій молодіжного сленгу в текстах інтернет-простору, а саме: визначення лінгвістичних особливостей молодіжної лексики: джерела походження та функції; опис словотворчих моделей молодіжного сленгу; характеристика самопрезентації як стратегії комунікативної поведінки; аналіз функціонування лексичних засобів в інтернет-просторі та засобів відображення молодіжного сленгу в інтернет-просторі. The qualifying paper is focused on the study and description of the functions of youth slang in the texts of the Internet space, namely: determining the linguistic features of youth vocabulary: sources of origin and functions; description of word-formation models of youth slang; characteristics of self-presentation as a strategy of communicative behavior; analysis of the functioning of lexical means in the Internet space and means of displaying youth slang in the Internet space.Item ТЕКСТОВО-ГРАФІЧНІ ТА ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧІ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМІКСІВ(2021) Чикалова, А. К.Кваліфікаційна робота присвячена проблемі визначення поняття «комікс», а також дослідженню впливу поєднання вербальних і невербальних елементів на процес перекладання. У роботі проаналізовано поєднання вербальних і невербальних елементів та їхню роль у творенні змісту і розумінні коміксів. Крім того, з’ясовано труднощі перекладання коміксів і способи їхнього вирішення на фонологічному, лексичному та стилістичному рівнях. The qualifying paper is devoted to the problem of comics’ definition as well as to the text-image relationship and its impact on the translation process. The author analyzes the ways in which the verbal and visual modes interact and contribute to the creation of meaning in comics and their perception. It deals with the issues and techniques of comics’ translation at the phonological, lexical, and stylistic levels.Item ОБРАЗ ФЕМІНІСТКИ В СУЧАСНИХ АНГЛОМОВНИХ ЖУРНАЛАХ ДЛЯ ЖІНОК(2021) Соколенко, Д. О.У проаналізованому фактичному матеріалу концепт Феміністка/Фемінізм найчастіше осмислюється у термінах концептів рівноправ’я та боротьба. Таке трактування феномену «феміністка» пояснюється ідейним спрямуванням та основними цілями феміністичного руху – боротьбою та подолянням гендерної дискримінації жінок та установлення рівних прав чоловіків та жінок в усіх сферах суспільної діяльності. Когнітивна обробка інформації про досліджуваний феномен, втіленої у сучасних англомовних жіночих журналах, уможливила формування узагальненого уявлення про феміністку у свідомості англійськомовної спільноти як сильну, рівноправну чоловічу жінку, яка, незважаючи на існуючі стереотипи, самостійно обирає свій життєвий шлях та роль у соціумі та веде активну діяльність, спрямовану на боротьбу із соціальною та культурною дискримінацією жінок. In the analyzed factual material, the concept of Feminist / Feminism is most often understood in terms of the concepts of equality and struggle. This interpretation of the "feminist" phenomenon is explained by the ideological direction and main goals of the feminist movement - the struggle and overcoming gender discrimination against women and the establishment of equal rights for men and women in all spheres of social activity. Cognitive processing of information about the studied phenomenon, embodied in modern English-language women's magazines, allowed the formation of a generalized idea of the feminist in the minds of the English-speaking community as a strong, equal male woman who, despite existing stereotypes, independently chooses and actively chooses activities aimed at combating social and cultural discrimination against women.Item СИМВОЛІКА АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ ТЕКСТІВ БРИТАНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ ХХ-ХХI СТ.: ЛІНГВІСТИЧНИЙ ТА ЛІНГВОКОГНІТИВНИЙ АСПЕКТИ(2021) Літвякова, М. І.Магістерська квалiфiкацiйна робота присвячена дослідженню символіки англійськомовних текстів ХХ ХХI ст. у лінгвістичному та лінгвокогнітивному аспектах. Встановлені особливості функціонування образів-символів, які відображають природні явища та символів, які відносяться до категорії морально-етичних (життя, смерть, вiчнiсть) у британських творах. The master's qualification work is devoted to the study of the symbolism of English-language texts of the XX-XXI centuries in linguistic and linguocognitive aspects. The peculiarities of the functioning of images-symbols that reflect natural phenomena and symbols that belong to the category of moral and ethical (life, death, eternity) in British works.Item МОТИВ «ДИТИНСТВО І ГОЛОКОСТ» У ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКІЙ ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ КІНЦЯ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТ.(2021) Мокроусова, К. О.Мета роботи – з’ясувати семантику і художню специфіку інсталяції мотиву «діти і Голокост» у яскравих зразках сучасної західноєвропейської прози – повісті «Дитя Ноя» Еріка-Еммануеля Шмітта та романі «Хлопчик у смугастій піжамі» Джона Бойна. Методи – порівняльно-типологічний, структурно-семантичний, інтертекстуальний; поєднання цих методів забезпечує комплексний підхід до матеріалу дослідження. Результати. У магістерській роботі вперше здійснено порівняльно-типологічне дослідження мотиву «дитинство і Голокост» у яскравих зразках сучасної західноєвропейської прози про / для дітей – повісті «Дитя Ноя» Еріка-Еммануеля Шмітта та романі «Хлопчик у смугастій піжамі» Джона Бойна, з’ясовано зв'язок цього мотиву з кроскультурною темою Катастрофи (Шоа), а також уперше в українському літературознавстві проаналізовано незакінчений роман Анни Франк «Життя Каді». Висновки. В результаті порівняльно-типологічного дослідження повісті «Дитя Ноя» Е.-Е. Шмітта та роману «Хлопчик у смугастій піжамі» Дж. Бойна виявлено типологічно спільні риси : властивий досліджуваним творам жанровий синтез, оприявнений у поєднанні традиційних жанрових форм ( «роман виховання», авантюрний роман, і новітніх: «псевдоавтобіографія» і «концтабірний роман»); домінантний мотив викриття фашистського варварства і протиставлення йому гуманістичної культури та феномена дитинства; структурно-семантичний комплекс тематичних, наративних, предметних і символічних мотивів, як-от: взаємини батьків і дітей, дитяча дружба, пізнання світу (дитячі «дослідження»), мандри і пригоди, таємниці, містифікація і гра, переодягання, взаємопідтримка, протистояння злу, прощання і зустрічі, мотив утраченої домівки, сирітства і самотності, а також зірка Давида як лейтмотивний символ єврейства тощо. The aim of the work is to find out the semantics and artistic specifics of the installation of the motif “childhood and the Holocaust” in striking examples of modern Western European prose - the novel “Child of Noah” by Eric-Emmanuel Schmitt and the novel “The Boy in Striped Pajamas” by John Boyne. Methods - comparative-typological, structural-semantic, intertextual; the combination of these methods provides a comprehensive approach to the research material. Results.In the master's thesis for the first time a comparative-typological study of the motif of “childhood and the Holocaust” in striking examples of modern Western European prose about / for children - the novel “Noah's Child” by Eric-Emmanuel Schmitt and the novel “The Boy in Striped Pajamas” by John Boyne was installed the connection of this motif with the cross-cultural theme of the Catastrophe (Shoah), as well as for the first time in Ukrainian literary criticism analyzed the unfinished novel by Anne Frank “Life of Kadi”. Conclusions.As a result of comparative and typological study of the story “Child of Noah” E.-E. Schmitt and J. Boyne's novel “The Boy in the Striped Pajamas” revealed typologically common features: the genre synthesis inherent in the studied works, manifested in a combination of traditional genre forms (“parenting novel”, adventure novel, and the latest: “pseudo-autobiography” and “сoncentration camp novel”); the dominant motive for exposing fascist barbarism and opposing it to humanistic culture and the phenomenon of childhood; structural and semantic complex of thematic, narrative, substantive and symbolic motives, such as: the relationship between parents and children, children's friendship, knowledge of the world (children's “research”), travel and adventure, mysteries, mystification and play, disguise, mutual support, resistance to evil , farewells and meetings, the motif of lost home, orphanhood and loneliness, as well as the Star of David as a leitmotif symbol of Judaism, etc.Item НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ САСПЕНСУ В СУЧАСНИХ АМЕРИКАНСЬКИХ ТЕЛЕСЕРІАЛАХ(2021) Михайліченко, Д. Ю.Кваліфікаційна робота зорієнтована на дослідження невербальних засобів репрезентації саспенсу в сучасних американських серіалах “The Undoing” і “What if”, вивчення та опис ключових понять дослідження, аналіз поглядів науковців на інструментальні і контрибутивні модуси кінотексту. В роботі наведено аналіз кінотексту на предмет реалізації ефекту саспенс у руслі реалізованого, візуального та звукового модусів. The qualifying paper is focused on the study of non-verbal means of realization of suspense in modern English-speaking TV shows “The Undoing” and “What If”, the investigation and characteristics of key research notions, analysis of scientists ' viewpoint on instrumental and contributive modes of film text. The paper reveals the realization of the suspense effect in the film texts in the aspect of implemented, visual and sound modes.Item ПРЕЦЕДЕНТНІ ФЕНОМЕНИ: ДИСКУРСИВНИЙ ТА ПЕРЕКЛАДОЗНАВЧИЙ ПАРАМЕТРИ(2021) Альтгауз, О. В.Кваліфікаційна робота зорієнтована на вивчення та опис дискурсивних і перекладознавчих особливостей прецедентних феноменів, а саме: прецедентних імен, прецедентних висловлювань, прецедентних ситуацій та прецедентних текстів. У роботі зазначена загальна характеристика прецедентних феноменів і прецедентності; окреслені наукові підходи, у руслі яких вивчаються прецедентні феномени; наведено класифікації прецедентних феноменів; проілюстровано прецедентні феномени в різних видах дискурсу та особливості їхнього відтворення українською мовою / The qualifying paper is focused on the study and description of discursive and translation features of precedent phenomena, namely: precedent names, precedent statements, precedent situations and precedent texts. The general characteristics of precedent phenomena and the precedent itself are specified in the paper; scientific approaches in the course of which precedent phenomena are studied are outlined; classifications of precedent phenomena are given; precedent phenomena in different types of discourse and peculiarities of their reproduction in Ukrainian are illustrated.Item СТОРІТЕЛЛІНГ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ(2021) Іванова, А. С.У кваліфікаційній роботі робиться спроба теоретичного обґрунтування методики формування в учнів ліцеїв компетентності в говорінні англійською мовою засобами сторітеллінгу. Автор дає визначення поняття «сторітелінг» як засобу навчання в історичному й сучасному контекстах; характеризує психолого-педагогічні засади використання сторітеллінгу для навчання іноземних мов ; аналізує особливості формування в учнів ліцеїв компетентності в говорінні англійською мовою; описує технологію використання сторітеллінгу для формування в учнів ліцеїв англійськомовної компетентності в говорінні; пропонує власні методичні рекомендації щодо використання сторітеллінгу для формування в учнів ліцеїв англійськомовної компетентності в говорінні In the qualification work an attempt is made to theoretically substantiate the method of forming in students of lyceums competence in speaking English by means of storytelling. The author defines the concept of "storytelling" as a means of learning in historical and contemporary contexts; characterizes the psychological and pedagogical principles of using storytelling for learning foreign languages; analyzes the peculiarities of the formation of lyceum students' competence in speaking English; describes the technology of using storytelling to form lyceum students' English speaking skills; offers its own guidelines for the use of storytelling for the formation of lyceum students' English speaking skillsItem ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ КОЛЬОРЕМ АНГЛІЙСЬКОЮ ТА СХІДНОСЛОВ’ЯНСЬКИМИ МОВАМИ У ТЕКСТАХ БІБЛІЇ(2021) Сергеєва, Р. П.Кваліфікаційна робота зорієнтована на дослідження особливостей відтворення кольорів у текстах Біблії англійською та східнослов’янськими мовами. У роботі зазначено основоположні підходи до інтерпретації Священного Писання; проаналізовано вплив жанрових особливостей Біблії на її відтворення; окреслено природу функціонування кольорів у біблійних текстах; досліджено відтворення символічного значення білого, блакитного та червоного у Священному Писання. The qualifying paper is focused on the study of peculiarities of translation of colour-lexems into English and Eastern-Slavic languages in Bible text. The main approaches to the interpretation of Scripture are specified in the paper; the nature of functioning of colors in biblical texts is outlined; reproduction of the symbolic meaning of white, blue and red in Bible text is investigatedItem МОЛОДІЖНИЙ СЛЕНГ У СУЧАСНІЙ КУЛЬТУРІ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОГО БРИТАНСЬКОГО КОМЕДІЙНО-ДРАМАТИЧНОГО ТЕЛЕСЕРІАЛУ «SEX EDUCATION» ТА ЙОГО УКРАЇНСЬКОМОВНОЇ ВЕРСІЇ «СТАТЕВЕ ВИХОВАННЯ»(2021) Недозименко, В. П.Робота присвячена молодіжному сленгу. Його розвитку та впливу на молодь, що є актуальною темою сьогодні. The project is devoted to the youth slang. Its development and impact on young people, which is an urgent topic today.Item ПОЛІТИЧНА МЕТАФОРА В СУЧАСНИХ АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ МЕДІАТЕКСТАХ(2021) Чернишева, Ю. Ю.У кваліфікаційній роботі розглядається функціонування метафори в англомовному політичному дискурсі на матеріалі британських і американських інтернет-ЗМІ, а також фреймово-слотова структура досліджуваних метафоричних моделей, які визначають їх наповнення. The qualification work deals with the functioning of metaphor in English political discourse on the material of British and American online media, as well as the frame-slot structure of the metaphorical models that determine their content.Item ВИКОРИСТАННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ СТРАТЕГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ(2021) Шереметєв, О. М.Робота присвячена використанню проблемних ситуацій як засобу формування англійськомовної стратегічної компетентності старшокласників. У роботі визначено сутність понять поняття «іншомовна стратегічна компетентність», «проблемне навчання»; простежено ефективність використання проблемних ситуацій для розвитку англійськомовної стратегічної компетентності; застосовано методи створення проблемних ситуацій на уроках англійської мови; проаналізовано застосування методів створення проблемних ситуацій на уроках англійської мови. Увагу звернено на теоретичні основи формування іншомовної стратегічної компетентності старшокласників на основі застосування проблемних ситуацій та методику формування вищевказаної компетентності засобами проблемного навчання. Запропоновано систему вправ на основі проблемних ситуацій для формування англійськомовної стратегічної компетентності. Доведено ефективність методу створення проблемних ситуацій для формування англійськомовної стратегічної компетентності старшокласників та рекомендовано до його впровадження. The work is devoted to the usage of problem situations as a means of forming English strategic competence of high school students. The essence of the concepts of "foreign language strategic competence", and "problem-based learning" is defined in the work; the efficiency of using problem situations for the development of English strategic competence is traced; the methods of creating problem situations in English lessons are applied; the application of methods of creating problem situations in English lessons is analyzed. Attention is paid to the theoretical foundations of the formation of foreign language strategic competence of high school students based on the use of problem situations and the methods of forming the competence by means of problem-based learning. A system of exercises based on problem situations for the formation of English strategic competence is proposed. The effectiveness of the method of creating problem situations for the formation of English strategic competence of high school students is proved and recommended for its implementation.Item ЗАСОБИ ВІДТВОРЕННЯ КОМІЧНОГО В АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ МУЛЬТФІЛЬМАХ(2021) Андрушко, А. В.Робота присвячена вивченню засобам відтворення комічного в англійськомовних мультфільмах. У роботі окреслено поняття «комічний» та підходи до його вивчення; в роботі систематизується опис прийомів комічного на основі англомовних мультфільмів, проаналізовано особливості формування творення комічного на рівні сюжету, ситуації, тексту, акторів на мовному рівні. The work is devoted to the study of means of comic reproduction in English-language cartoons. The paper outlines the concept of "comic" and approaches to its study; the work systematizes the description of comic techniques on the basis of English-language cartoons, analyzes the peculiarities of the formation of comic creation at the level of plot, situation, text, actors at the language level.Item НАЦІОНАЛЬНО – КУЛЬТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО РЕКЛАМНОГО ТЕКСТУ В ДИГІТАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ: ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ АСПЕКТ(2021) Маркусь, Є. В.Робота присвячена вивченню поняття реклами, психолінгвістичних основ рекламного тексту та його впливу на людську свідомість. У роботі надається поняття реклами, наведено її класифікації та різновиди. Було визначено особливості формування професійної реклами, проаналізовано основні складові рекламного тексту. На прикладі обраного матеріалу було виділено психолінгвістичні прийоми, використовувані в рекламі, окреслено функції реклами, обрано найбільш дієві механізми впливу на підсвідомість. The project is devoted to the study of the concept of advertising psycholinguistic bases of advertising text and its influence on human consciousness. The concept of advertising is given in the work, its classifications and varieties are given. The peculiarities of the formation of professional advertising were determined, the main componence of the advertising text were analyzed. In the example of the selected material, the psycholinguistic techniques used in advertising were highlighted, the functions of advertising were outlined, and the most effective mechanisms of influencing the subconscious were selected.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »