2021
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/15755
Browse
Search Results
Item СТОРІТЕЛЛІНГ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ(2021) Іванова, А. С.У кваліфікаційній роботі робиться спроба теоретичного обґрунтування методики формування в учнів ліцеїв компетентності в говорінні англійською мовою засобами сторітеллінгу. Автор дає визначення поняття «сторітелінг» як засобу навчання в історичному й сучасному контекстах; характеризує психолого-педагогічні засади використання сторітеллінгу для навчання іноземних мов ; аналізує особливості формування в учнів ліцеїв компетентності в говорінні англійською мовою; описує технологію використання сторітеллінгу для формування в учнів ліцеїв англійськомовної компетентності в говорінні; пропонує власні методичні рекомендації щодо використання сторітеллінгу для формування в учнів ліцеїв англійськомовної компетентності в говорінні In the qualification work an attempt is made to theoretically substantiate the method of forming in students of lyceums competence in speaking English by means of storytelling. The author defines the concept of "storytelling" as a means of learning in historical and contemporary contexts; characterizes the psychological and pedagogical principles of using storytelling for learning foreign languages; analyzes the peculiarities of the formation of lyceum students' competence in speaking English; describes the technology of using storytelling to form lyceum students' English speaking skills; offers its own guidelines for the use of storytelling for the formation of lyceum students' English speaking skillsItem РОЗВИТОК СЕМАНТИЧНОЇ СТРУКТУРИ АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ ФРАЗОВИХ ДІЄСЛІВ ТА МЕТОДИКА ЇХ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЛІЦЕЇ(2021) Сидоренко, Р. О.Робота присвячена дослідженню семантичної структури англійськомовних фразових дієслів та методиці їх навчання у ліцеї. Розглядається сутність поняття та екстралінгвальні чинники виникнення фразових дієслів, їх лінгвістична природа та семантична структура. Окрема увага приділяється загальним підходам та принципам навчання фразовим дієсловам. Розроблено комплекс практичних завдань, що використовуються при вивченні фразових дієслів. The thesis deals with the study of the semantic structure of English phrasal verbs and methods of their teaching in lyceum. The essence of the concept and extralingual factors of phrasal verbs, their linguistic nature and semantic structure are observed. Particular attention is paid to general approaches and principles of teaching phrasal verbs. A set of practical tasks used in the study of phrasal verbs has been developed.Item ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИЧНИХ НАВИЧОК ЗАСОБАМИ МАЛИХ ПОЕТИЧНИХ ФОРМ(2021) Наконечна, А. А.Робота присвячена дослідженню формування фонетичних навичок учнів старшої школи за допомогою малих поетичних форм на уроці англійської мови. The work is devoted to the study of the formation of phonetic skills of high school students with the help of small poetic forms in an English lesson..