Кафедра англійської філології та світової літератури імені професора Олега Мішукова
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10341
Browse
2 results
Search Results
Item ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ ДО ЗНО З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (АСПЕКТ АУДІЮВАННЯ)(2022) Саврій, А. В.У кваліфікаційній роботі робиться спроба формування в учнів ліцеїв компетентності в слуханні англійською мовою засобами аудіювання. Автор дає визначення поняття «аудіювання» як засобу навчання в сучасному контексті; характеризує методичні засади використання аудіювання на уроках англійської мови в старших класах; аналізує методичні рекомендації щодо підготовки учнів ліцеїв до ЗНО з англійської мови (аспект аудіювання); пропонує систему роботи з проблемними ситуаціями на заняттях з англійської мови у старших класах. The qualification work makes an attempt to form lyceum students' competence in listening in English by means of listening. The author defines the concept of "listening" as a means of learning in the modern context; characterizes the methodical principles of using listening in English lessons in senior classes; analyzes methodical recommendations for the preparation of lyceum students for the external examination in English (listening aspect); offers a system for working with problem situations in English language classes in senior classes.Item РОЛЬ ВІДЕО КОНТЕНТУ ПРИ НАВЧАННІ АУДІЮВАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(2021) Онищенко, А. І.Аудіювання є складним видом мовленнєвої діяльності, що передбачає процес сприйняття та розуміння комунікативного повідомлення, що включає розуміння фонетичних особливостей (акцент, індивідуальні особливості вимови), граматичних правил та лексичного складу відео повідомлення. Використання автентичних матеріалів у навчальній діяльності дозволяє використовувати мультисенсорні елементи, які демонструють високий рівень інформативної насиченості та водночас полегшують розуміння, заохочує до активної взаємодії між вчителем та учнями та між учнями, дозволяє учням сформувати свої стратегії самонавчання та впевненість у собі, сприяє мотивації учнів до вивчення англійської мови. Listening is a complex type of speech activity that involves the process of perception and understanding of communicative messages, including understanding of phonetic features (accent, individual pronunciation), grammatical rules and lexical structure of videos. The use of authentic materials in educational activities allows the use of multisensory elements that demonstrate a high level of information content and at the same time facilitate understanding, encourages active interaction between a teacher and students, and between students, allows students to form their own strategies of self-learning and self-confidence, helps motivate students to learn English.