Факультет психології, історії та соціології
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10849
Browse
4 results
Search Results
Item ВПЛИВ ІНТЕРНЕТ-ЗАЛЕЖНОСТІ НА САМОАКТУАЛІЗАЦІЮ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ(2024) Губанова, Л. В.У даній роботі розглядається проблема Інтернет-залежності та її вплив на процес самоактуалізації особистості, зокрема в юнацькому віці. Визначено, що Інтернет-залежність є психологічним розладом, що може призводити до значних соціальних, професійних та особистісних проблем, таких як втрата інтересів у реальному світі та важливих соціальних взаємодій. Зазначено, що особи, які перебувають на стадії захопленості, мають тенденцію до підвищеної соціальної взаємодії та здатності до адаптації, що може стати захисним фактором від залежної поведінки. На основі отриманих результатів, розроблені рекомендації щодо збалансованого використання Інтернету та підтримки психологічного здоров’я для досягнення повноцінного саморозвитку осіб юнацького віку. This work examines the problem of Internet addiction and its impact on the process of self-actualization of the individual, in particular, in youth. Internet addiction has been identified as a psychological disorder that can lead to significant social, occupational and personal problems, such as loss of interest in the real world and important social interactions. It is noted that individuals who are in the stage of rapture have a tendency to increased social interaction and adaptability, which can become a protective factor against addictive behavior. Based on the obtained results, recommendations were developed for the balanced use of the Internet and support for psychological health in order to achieve full-fledged self-development of youth.Item ФЕМІНІЗМ ЯК ЖИТТЄВА ПОЗИЦІЯ ОСОБИСТОСТІ І ПРАГНЕННЯ ДО САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ(2020) Теленга, І. О.Гендерні дослідження відіграють значну роль у різноманітних галузях гуманітарного знання. Їх стрімкий розвиток відображає ті трансформаційні процеси, що відбуваються в сучасній науці й освіті, які зміщують акцент з абстрактного розуміння людини (як поза статевої істоти) до ставлення до неї як цінності, будь то представник чоловічої чи то жіночої статі. У роботі використані результати досліджень вітчизняних і закордонних вчених які працюють у напрямку особливостей феномену фемінізму. У теоретичній частині розкрито психологічні особливості феномену. У роботі представлене емпіричне дослідження. Психодіагностичні методи відповідають меті і завданням дослідження. Отримані результати інтерпретувались за допомогою кількісного та якісного аналізу даних. Результати дослідження оброблені якісно і кількісно, представлені в таблицях та рисунках. Gender studies play a significant role in various fields of humanities. Their rapid development reflects the transformational processes taking place in modern science and education, which shift the emphasis from an abstract understanding of man (as a non-sexual being) to the attitude to it as a value, whether male or female. The results of researches of domestic and foreign scientists working in the direction of features of the phenomenon of feminism are used in the work. The theoretical part reveals the psychological features of the phenomenon. The paper presents an empirical study. Psychodiagnostic methods meet the purpose and objectives of the study. The obtained results were interpreted using quantitative and qualitative data analysis. The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in tables and figures.Item СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРАГНЕННЯ ДО САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ(2020) Данілевська, О. Г.Актуальність цієї теми обумовлюється, потребою вивчення та оптимізації можливостей самоактуалізації, саморозвитку, самовдосконалення особистості. Процес самоактуалізації тісно переплітається з процесом життєтворчості, виступаючи часом передумовою, а часом – результатом останньої. Теоретична частина розкриває категоріальний апарат дослідження і надає характеристику основним положенням стосовно проблематики самоактуалізації та саморозвитку особистості. В практичній частині викладені результати психодіагностики і кореляційного аналізу між досліджуваними особистісними конструктами. The relevance of this topic is due to the need to study and optimize the possibilities of self-actualization, self-development, self-improvement of the individual. The process of self-actualization is closely intertwined with the process of life, sometimes acting as a prerequisite, and sometimes - the result of the latter. The theoretical part reveals the categorical apparatus of the study and provides a description of the main provisions on the issue of self-actualization and self-development of the individual. In the practical part the results of psychodiagnostics and correlation analysis between the studied personal constructs are stated.Item ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ЖИТТЯМ У ОСІБ З РІЗНИМ РІВНЕМ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ(2020) Тимошик, Л. А.Метою даної роботи є здійснення емпіричного дослідженні впливу рівня самоактуалізації особистості на особливості задоволеності власним життям у студентів. Дана робота складається з двох розділів. Перший розділ містить результати теоретичного дослідження і узагальнення, раніше дослідженого матеріалу, інших науковців. У другому розділі наведено результати емпіричного дослідження вибірки досліджуваних. На підставі проведеного дослідження встановлено, що для осіб з високим рівнем самоактуалізації більш характерно отримувати задоволення від власного життя, ніж для молоді, що мають низький рівень самоактуалізації. Особи з середнім рівнем самоактуалізації частіше відчувають задоволеність від життя, внутрішню гармонію, сприймають життєві ситуації як сприятливі, ніж студенти з низьким рівнем самоактуалізації. Не встановлено достовірних розбіжностей у рівні задоволеності життям у осіб з високим та середнім рівнем самоактуалізації. З’ясовано, що наявність у особистості ціннісних орієнтації, що характерні для особи, яка самоактуалізується, відчуття самоповаги, внутрішньої підтримки, вміння будувати глибокі та доброзичливі взаємостосунки з навколишніми людьми та близькими, орієнтуватися на сьогодення, наявність прагнення жити в теперішньому часі. Матеріалом для досліджування стали методи емпіричного аналізу (методики «Діагностика самоактуалізації особистості» (опитувальник САМОАЛ) Є. Шострома, адаптована Н. Калини, «Шкала задоволеністю життям» (Е. Дінер, адаптація Є. Осіна та Д. Леонтьєва); якісний та кількісний аналіз результатів. The purpose of this work is to carry out an empirical study of the influence of the level of self-actualization of the individual on the peculiarities of satisfaction with their own lives in students. This work consists of two sections. The first section contains the results of theoretical research and generalization of previously studied material by other scientists. The second section presents the results of an empirical study of the sample. Based on the study, it was found that people with a high level of self-actualization are more likely to enjoy their own lives than young people with a low level of self-actualization. People with an average level of self-actualization are more likely to feel satisfaction with life, inner harmony, perceive life situations as favorable than students with a low level of self-actualization. There are no significant differences in the level of life satisfaction in people with high and medium levels of self-actualization. It was found that the presence of personal orientations that are characteristic of a self-actualizing person, a sense of self-esteem, inner support, the ability to build deep and friendly relationships with others and loved ones, focus on the present, the desire to live in the present. The material for the study were methods of empirical analysis (methods "Diagnosis of self-actualization of personality" (questionnaire SAMOAL) E. Shostrom, adapted by N. Kalina, "Life Satisfaction Scale" (E. Diner, adaptation of E. Osin and D. Leontiev); qualitative and quantitative analysis of results.