Кафедра музичного мистецтва

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10333

Browse

Now showing 1 - 20 of 44

Особливості організації навчально-виховного процесу дитячого духового оркестру школи мистецтв
(2020) Лелеко, М. М.
У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості організації дитячого духового оркестру школи мистецтв, склад дитячого духового оркестру, обов’язки його керівника та особливості планування його діяльності. У роботі аналізуються форми навчальної роботи з дитячим духовим оркестром, а також визначено роль оркестрових репетицій, як засобу підготовки дитячого духового оркестру школи мистецтв. The qualifying paper outlines the peculiarities of organization of the children’s brass band of the art school, the composition of the children’s brass band, the duties of the brass band leader and peculiarities of planning its performance and activity. The paper covers the forms of educational work and training with the children’s brass band and defines the role of rehearsal in the process of children’s brass band of the art school training.
Стильові особливості музики для класичної гітари у програмному репертуарі ДМШ
(2020) Шустов, В. О.
Дослідження полягає в розширенні уявлень щодо використання творів різноманітних стилів та напрямків в репертуарі класичної гітари; в ефективності застосування здобутої інформації з історії і сучасних проблем подальшого розвитку гітарного мистецтва – у виконавській та педагогічній практиці навчальних закладів культури та мистецтв; для підготовки лекцій з історії й теоретичної методики викладання гри на гітарі, що має позитивно вплинути на формування виконавської майстерності молодих музикантів. The research consists in expanding ideas about the use of works of various styles and directions in the repertoire of classical guitar; in the effectiveness of the application of the obtained information on the history and modern problems of further development of guitar art - in the performing and pedagogical practice of educational institutions of culture and arts; to prepare lectures on the history and theoretical methods of teaching guitar, which should have a positive impact on the formation of performance skills of young musicians.
Підготовка учнів закладів початкової музичної освіти до вокально-інструментального виконавства в класі бандури
(2020) Авраменко, Н. О.
В кваліфікаційній роботі досліджується методика підготовки та розвитку вокально-інструментального виконавства на бандурі та застосування цієї специфіки у бандурній співогрі. Виявлення особливостей формування дитячого голосу в поєднанні з інструментальним супроводом, на прикладі музично-творчих здібностей учнів початкових навчальних закладів. Проблеми формування та розвитку співака-бандуриста, вдосконалення його майстерності ми обрали предметом нашого дослідження. Саме бандурна співогра поєднує в собі два рівноправних різновиди виконавської діяльності вокальний та інструментальний, кожен з яких має свою фахову специфіку й психофізіологічні закономірності функціонування. Необхідність осмислення м’язово-рухових, психофізіологічних та художніх складових бандурної співогри як невід’ємного складника бандурного виконавства потребують спеціального розгляду. Фактор затиску вокального та ігрового апарата під час навчання співака-бандуриста необхідно окреслити як окрему проблему в процесі становлення виконавської майстерності, що наразі потребує подальшого вивчення. The thesis investigates the method of preparation and development of vocal-instrumental performance on the bandura and the application of this specificity in the bandura choir. Identifying the peculiarities of the formation of children's voice in combination with instrumental accompaniment, on the example of musical and creative abilities of students of primary schools. We have chosen the problems of formation and development of the bandura singer, improvement of his skill as the subject of our research. It is the bandura song that combines two equal types of vocal and instrumental performance, each of which has its own professional specifics and psychophysiological patterns of functioning. The need to understand the musculoskeletal, psychophysiological and artistic components of bandura singing as an integral part of bandura performance requires special consideration. The factor of clamping of the vocal and game apparatus during the training of a singer-bandurist should be outlined as a separate problem in the process of formation of performing skills, which currently needs further study.
Український пісенний фольклор у художньо-виконавській інтерпретації академічного співака
(2020) Федоренкова, І. А.
У кваліфікаційній роботі аналізується та досліджується Українсько пісенний фольклор, а саме розвитку художньо-виконавських здібностей академічного співака. Ознайомлення із різними обробками українських народних пісень, особливостями виконання та найкращими зразками вокальних творів в історії українського музичного мистецтва. Любов композиторів до рідної батьківщини, українського народу та мови. Це прослідковується у всіх творах і є яскравими зразками українського фольклору їх самобутність, оригінальність, емоційна щирість, яка обумовлює їх популярність серед виконавців та слухачів й сьогодні. The qualifying work analyzes and researches Ukrainian song folklore, namely the development of artistic and performing abilities of the academic singer. Acquaintance with various arrangements of Ukrainian folk songs, peculiarities of performance and the best examples of vocal works in the history of Ukrainian musical art. Composers' love for their homeland, Ukrainian people and language. This can be traced in all works and are vivid examples of Ukrainian folklore, their originality, originality, emotional sincerity, which determines their popularity among performers and listeners even today.
Підготовка майбутнього педагога-музиканта до музично-просвітницької діяльності
(2020) Бондаренко, У. О.
У кваліфікаційній роботі розглядається поняття «музично-просвітницька діяльність» та етапи становлення музичного просвітництва на теренах України з часів Київської Русі до сучасності. У роботі визначено мету та завдання музично-просвітницької діяльності, проаналізовано методи та засоби музично-просвітницької діяльності, а також її форми та напрямами організації. The qualifying paper considers the definition of the term “musical enlightenment activity” and the stages of establishment of the musical enlightenment on the territories of Ukraine since the period of the Kievan Rus till nowadays. The paper outlines the aim and tasks of the musical enlightenment activity, analyzes its methods and means, its forms and areas of organization.
Творчість сучасних українських композиторів баянного мистецтва
(2020) Погорєлий, Я. С.
У кваліфікаційній роботі розглянуто різні аспекти у творчості сучасних українських композиторів баянного мистецтва. Робота складається з двох розділів. У першому розділі роботи розкрити закономірність розвитку оригінальної музики для баяна у творчості українських композиторів; визначено роль сучасного баянно-інструментального стилю в контексті взаємодії композиторської та виконавської творчості. У другому – розглянуто процеси жанрово-стильових трансформацій та формотворчі аспекти у баянних творах сучасних українських композиторів. The qualification work considers various aspects in the work of contemporary Ukrainian composers of accordion art. The work consists of two sections. In the first section of the work to reveal the pattern of development of original music for accordion in the works of Ukrainian composers; the role of modern accordion-instrumental style in the context of interaction of composer and performing creativity is defined. In the second - the processes of genre and style transformations and formative aspects in the bayan works of contemporary Ukrainian composers are considered.
Еволюція романсу як жанру камерно-вокальної музики
(2020) Коваленко, О. О.
В дослідженні розглядається походження жанру романс та формування його характерних стилістичних та формотворчих рис в контексті історичної еволюції на прикладів творів Ф. Шуберта, М. Лисенка, Б. Фоміна, М. Шишкина, С. Рахманінова, А. Рубінштейна, К. Стеценка. Автор розглядає розвиток жанрових сегментів в історичному контексті, синтезуючи основні аспекти світосприйняття епохи, в якій творив той чи інший композитор, для розуміння образно-тематичного наповнення творів та вибору музичних засобів. Використовуючи метод компаративного аналізу музичного твору дослідниця класифікує жанрово-стильові сегменти романсу узагальнених та конкретизованих відповідно стилю, національної специфіки. The study considers the origin of the romance genre and the formation of its characteristic stylistic and formative features in the context of historical evolution on the examples of works by F. Schubert, M. Lysenko, B. Fomin, M. Shishkin, S. Rachmaninoff, A. Rubinstein, K. Stetsenko. The author considers the development of genre segments in the historical context, synthesizing the main aspects of the worldview of the era in which a particular composer worked, to understand the image-thematic content of works and the choice of musical means. Using the method of comparative analysis of a musical work, the researcher classifies the genre-style segments of romance generalized and concretized according to style, national specificity.
Методика технічного розвитку учня-піаніста в ДМШ
(2020) Лущієнко, О. О.
У кваліфікаційній роботі аналізується та розглядаються питання розвитку техніки та буде представлений матеріал в якому описуються вправи для формування технічних навичок в учнів-піаністів.Розглядається система прийомів і методів, що застосовуються на практиці у формуванні техніки на кожному етапі навчання.Визначено шляхи подолання технічних недоліків. Представлені принципи технічного розвитку поряд с розвитком музичних уявлень. Аналізується навчально-методична література.
Творчі аспекти роботи піаніста над різножанровими музичними творами
(2020) Кошова, О. О.
У кваліфікаційній роботі аналізується та розглядаються питання виконавської майстерності та буде представлена комплексна робота над фортепіанними творами. Визначені питання виконавської майстерності та творчі аспекти роботи над музичними творами різних жанрів. Для досягнення певного рівня виконавської майстерності, необхідно обирати різні форми роботи над тим чи іншим твором, результатом якої повинно бути досягнення високого рівня передачі художньо-образного змісту твору будь-якого жанру, його стильової аури та технічної досконалості. Також розглянута ансамблева гра, концертмейстерська практика, яка потребує окремих, специфічних форм роботи. Проаналізована в роботі сфера взаємодії творчих аспектів є однією з головних у формуванні емоційно-змістовної сторони музичного образу і є головним чинником у формуванні виконавської майстерності, сутність якої полягає у вмінні як виконавця-соліста так і концертмейстера інтегрувати розуміння композиторського задуму, ідейно-образного змісту твору і технічну його реалізацію. The qualifying work analyzes and considers the issues of performing skills and will present a comprehensive work on piano works. Issues of performing skills and creative aspects of work on musical works of different genres are identified. To achieve a certain level of performance skills, it is necessary to choose different forms of work on a work, the result of which should be to achieve a high level of transfer of artistic content of any genre, its stylistic aura and technical excellence. Also considered is ensemble playing, concertmaster practice, which requires separate, specific forms of work. The sphere of interaction of creative aspects analyzed in the work is one of the main ones in forming the emotional and meaningful side of the musical image and is the main factor in forming the performing skill, the essence of which is the ability of both soloist and accompanist to integrate understanding and its technical implementation.
Естрадно-джазове мистецтво на Херсонщині в умовах сучасності
(2020) Чурілов, А. В.
В магістерській роботі розглянуто естрадно-джазове мистецтво як культурний феномен; визначено жанрово-стильові особливості естрадно-джазового мистецтва; окреслено етапи формування та процес становлення музичного мистецтва естради на Херсонщині; розглянуто діяльність провідних колективів і окремих естрадно-джазових виконавців нашого регіону. Крім того, обґрунтовано процес введення музичного мистецтва естради у сферу професійної мистецької освіти Херсонщини і окреслено перспективи розвитку естрадно-джазового мистецтва на Херсонщині на початку ХХІ ст. In the master's thesis pop-jazz art is considered as a cultural phenomenon; genre and style features of pop and jazz art are determined; the stages of formation and the process of formation of pop music in the Kherson region are outlined; the activity of leading groups and separate pop-jazz performers of our region is considered. In addition, the process of introduction of pop music in the field of professional art education of Kherson region is substantiated and the prospects of development of pop and jazz art in Kherson region at the beginning of the XXI century are outlined.
Розвиток оркестрового виконавства в Україні в ХХ – поч. ХХІ ст.
(2020) Сіра, Т. Ю.
У кваліфікаційній роботі розглядається питання становлення та розвитку оркестрового виконавства в Україні в ХХ – поч. ХХІ ст. Піднімаються проблеми і значення репертуару оркестру народних існтрументів. Визначаються перспективи розвитку оркестрів і їх значення в культурочтворчому процесі. Qualified robots can see the understanding of nutrition and development of the orchestral viconomy in Ukraine in the 20th - early 20th century. XXI century Problems and significance of the repertoire of the orchestra of folk instruments are being raised. Prospects for the development of orchestras and their significance in the cultural process begin.
Адаптація світових систем музично-творчого розвитку дітей в умовах сучасної української дошкільної освіти
(2020) Шепельова, Ю. М.
У кваліфікаційній роботі аналізуються світові системи музичної освіти, виховання та творчого розвитку дітей та досліджується їх вплив на вітчизняну систему музично-творчого розвитку дітей у галузі дошкільної освіти. У роботі розглянуто системи музичного виховання та розвитку дітей таких зарубіжних педагогів, як: Е. Жак-Далькроз та К. Орф, З. Кодай та М. Монтессорі, Ш. Судзукі та В. Коен, досліджено шляхи їх застосування у вітчизняній системі дошкільної освіти. У кваліфікаційній роботі також висвітлено провідні ідеї таких вітчизняних музичних педагогів, як: К.Г. Стеценко та М.Д. Леонтович, Б.Л. Яворський та В.М Верховинець, Б.В. Асаф’єв та Д.Б. Кабалевський, а також проведено їх порівняльний аналіз з педагогічними ідеями зарубіжних педагогів-музикантів. The qualifying paper analyzes the worldwide systems of musical education, upbringing and creative development of children and investigates their impact on the Ukrainian system of musical and creative development of children in the sphere of preschool education. The paper outlines the systems of musical education and creative development of children of such foreign pedagogues as: Émile Jaques-Dalcroze and Carl Orff, Zoltán Kodály and Maria Montessori, Shinichi Suzuki and Veronika Wolf Cohen. The ways of implementation of the abovementioned musical pedagogues’ ideas into the Ukrainian system of preschool education are investigated in the paper. It also considers the major ideas of such Ukrainian and Russian musical pedagogues as Kyrylo Stetsenko and Mykola Leontovych, Boleslav Yavorsky and Vasyl Verkhovynets, Boris Asafyev and Dmitry Kabalevsky and their comparative analysis with the pedagogical ideas of foreign pedagogues-musicians.
Українська сучасна пісня у виконанні ансамблю «Police Prime»
(2020) Устімова, В. Ю.
У кваліфікаційній роботі аналізуються та розглядаються питання естрадного вокально-ансамблевого мистецтва та сучасна українська пісня – репертуарна основа професійного естрадного ансамблю «Police Рrime». Проаналізовано класифікацію жанрових стилей у сучасній естрадно-пісенній творчості. Розкривається поняття «естрадного вокального ансамблю» як складного організму, який утворений з індивідуально неповторних учасників – різних за вихованням, характером, темпераментом, музичним обдаруванням. Охарактеризовано репертуарну політику ансамблю «Police_Prime», яка визначається реаліями сьогодення і профільною спрямованістю його професійної діяльності. The qualifying work analyzes and considers the issues of pop vocal and ensemble art and modern Ukrainian song - the repertoire basis of the professional pop ensemble "Police Time". The classification of genre styles in modern pop and song creativity is analyzed. The concept of "pop vocal ensemble" as a complex body, which is formed of individually unique participants - different in education, character, temperament, musical talent. The repertoire policy of the ensemble "Police_Prime" is characterized, which is determined by the realities of today and the profile orientation of its professional activity.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ РІЗНОЖАНРОВИХ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ У КОНЦЕРТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ МАГІСТРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
(2021) Дяченко, К. С.
В кваліфікаційній роботі розглянуто особливості жанрової еволюції музичних творів від хоралів до фантазії на основі досягнень у творчій спадщині відомих зарубіжних та українських композиторів XVIII–ХХ ст., особливості та проблематика творів у концертному виконанні магістра музичного мистецтва. In the qualification project, the singularities of genre evolution of musical works from chorales to fantasy have been revealed on the basis of the achievements of the creative decline of foreign and Ukrainian composers of the 18th – 19th centuries, especially creative problems.
ВИКОНАВСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ МАГІСТРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
(2021) Слива, К. О.
В кваліфікаційній роботі розглянуто особливості реалізації виконавської майстерності, визначено поняття «майстерність» і «виконавство» та розробка концертного виступу. Розглядаються питання формування структурних компонентів виконавської майстерності та проблема умов їх формування. The qualification work considers the features of the implementation of performing skills, defines the concept of "skill" and "performance" and the development of a concert performance. The issues of formation of structural components of performing skills and the problem of conditions of their formation are considered.
РОЗВИТОК МУЗИЧНО-РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
(2021) Будченко, Ю. О.
У магістерській роботі досліджена специфіка розвитку музично-рухової активності у дітей дошкільного віку, як важливого чинника у процесі формування особистісних якостей індивіда. The master's thesis investigates the specifics of the development of musical and motor activity in preschool children as an important factor in the formation of personal qualities of the individual.
СУЧАСНА МЕНЕСТРЕЛЬСЬКА ПІСНЯ ЯК ВТІЛЕННЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ВОКАЛЬНОЇ ЛІРИКИ
(2021) Карпова, М. С.
В магістерській роботі розглядається музична культура епохи Середньовіччя, зокрема жанр світської музики – менестрельська пісня, а також визначається роль менестрельської пісні у музичному мистецтві сучасності. The master's thesis considers the musical culture of the Middle Ages, particularly the genre of secular music – minstrel song, as well as determines the role of minstrel song in the modern musical art.
СТИЛІСТИКА СКРИПКОВОГО МИСТЕЦТВА ЕПОХИ БАРОКО
(2021) Манзик, Д. В.
В представленій магістерській роботі були розглянуті основні стилістичні особливості скрипкової музики епохи бароко, теоретичні аспекти розвитку та найвидатніші композитори скрипкових творів барокового часу. Також був проведений аналіз творів таких композиторів як І.С. Бах та Ж. Леклер для того, щоб на конкретних прикладах показати які стилістичні зміни відбувалися в процесі становлення скрипки як сольного інструменту та скрипкової музики часів бароко. In the presented master's thesis the main stylistic features of violin music of the Baroque era, theoretical aspects of development and the most outstanding composers of violin works of the Baroque period were considered. An analysis of the works of such composers as I.S. Bach and J. Lecler in order to show by specific examples what stylistic changes took place in the process of becoming a violin as a solo instrument and violin music of the Baroque period.
ІНТЕРПРЕТАЦІЯ СИСТЕМИ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ К. ОРФА У ВІТЧИЗНЯНІЙ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ
(2021) Навроцька, А. О.
В магістерській роботі розглянуті провідні ідеї концепції музичного навчання та виховання К. Орфа та шляхи їх реалізації в системі сучасної вітчизняної дошкільної освіти. The master's thesis considers the main ideas of the concept of music education and upbringing of K. Orff and the ways of their realization in the system of modern domestic preschool education.
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З ВОКАЛЬНИМ АНСАМБЛЕМ
(2021) Гаркуша, Г. В.
В магістерській роботі розглянуто особливості організації позакласної роботи з вокальним ансамблем у загальноосвітній школі. Виховання гармонійно розвиненої особистості неможливе без музично-естетичного виховання, якому, нажаль, прділяється недостатньо уваги в урочний час. Саме тому позакласна робота з музичного мистецта, зокрема її організація у формі вокального ансамблю, відіграє важливу роль в освітньо-виховному процесі, оскільки сприяє формуванню та розвитку музичних навичок учнів, виховує відповідальність за результат колективної роботи та здійснює естетичний вплив на формування особистості школярів. The master's thesis considers the peculiarities of the organization of extracurricular work with a vocal ensemble in a secondary school. The education of a harmoniously developed personality is impossible without musical and aesthetic education, which is given insufficient attention during school hours, unfortunately. That is why extracurricular work in music, in particular its organization in the form of a vocal ensemble, plays an important role in the educational process, as it promotes the formation and development of students' musical skills, fosters responsibility for the result of teamwork and has an aesthetic impact on students.