У роботі описуються форми, методи та засоби естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку засобами природи, під час якого формується всебічно розвинена особистість, що володіє почуттям прекрасного, знаннями й навичками естетичної культури.
The paper describes the forms, methods and means of aesthetic education of primary school children by means of nature, during which a comprehensively developed personality is formed, which has a sense of beauty, knowledge and skills of aesthetic culture.
