Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10309
Browse
Item Формування цифрової компетентності учнів засобами змістової лінії «Графіка»(2020) Федай, В. Ю.В кваліфікаційній роботі проаналізовано науково-методичну літературу з порушеної проблеми; розглянуто методику вивчення графічних редакторів як засобу формування цифрової компетентності молодших школярів; узагальнено поняття «цифрові компетентності» учнів початкових класів. In the qualification work the scientific and methodical literature on the raised problem is analyzed; the method of studying graphic editors as a means of forming digital competence of junior schoolchildren is considered; the concept of "digital competencies" of primary school students is generalizedItem Формування критичного мислення молодших школярів в інтегрованому курсі «Навчання грамоти»(2020) Поліновська, Є. Ю.У кваліфікаційній роботі йдеться про теоретичні засади застосування таксономії Блума в інтегрованому курсі «Навчання грамоти». Основна увага зосереджена на можливостях та перевагах використання технології критичного мислення на уроках у роботі з дітьми молодшого шкільного віку. The qualification work deals with the theoretical foundations of the application of Bloom's taxonomy in the integrated course "Literacy". The main focus is on the opportunities and benefits of using critical thinking technology in the classroom to work with primary school children.Item Підготовка майбутніх вчителів початкової школи до створення електронних засобів контролю знань учнів(2020) Валявська, А. Ю.Теоретичне обґрунтування, розробка та апробація методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до створення електронних засобів контролю знань молодших школярів. 1. Дослідження стану проблеми у психолого-педагогічній теорії та практиці, визначення поняттєво-категоріального апарату дослідження, обґрунтовування змісту, форми, методу і засобів контролю в початковій школі. 2. Аналізування можливості електронних ресурсів для організації контролю знань молодших школярів. 3. Аналізування сучасного стану та результативність підготовки майбутніх учителів початкових класів до створення електронних засобів контролю знань учнів. / Theoretical substantiation, development and approbation of methods of preparation of future primary school teachers for creation of electronic means of control of knowledge of junior schoolchildren. 1. Research of the state of the problem in psychological and pedagogical theory and practice, determination of the conceptual and categorical apparatus of research, substantiation of the content, form, method and means of control in primary school. 2. Analyzing the possibility of electronic resources for the control of knowledge of junior high school students. 3. Analysis of the current state and the effectiveness of training future primary school teachers to create electronic means of monitoring students' knowledge.Item Засоби формування пізнавального інтересу в учнів початкової школи(2020) Войлакова, І. І.У статті надається теоретичне обґрунтування необхідності розвитку пізнавального інтересу молодших школярів. Аналізуються погляди вчених на зміст поняття «пізнавальний інтерес». Автор наголошує, що виховання інтересу до навчальної діяльності є одним з головних чинників ефективності навчально-виховного процесу. The article provides a theoretical justification for the need development of cognitive interest of junior schoolchildren. Views are analyzed scientists on the meaning of the concept of "cognitive interest". The author emphasizes that fostering interest in educational activities is one of the main factors efficiency of the educational process.Item Формування алгоритмічного мислення молодших школярів засобами графічного редактора Scratch(2020) Радзиховська, Г. С.Дипломна магістерська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел із 42 найменування та додатків. Загальний обсяг становить 62 стор., на яких представлено 4 малюнки і 3 додатки. Мета роботи полягає в дослідженні процесу формування алгоритмічного мислення у школярів початкових класів. Завдання дослідження: 1. Дослідити особливості розвитку алгоритмічного мислення в школярів. 2. Дослідити вплив графічного редактору Scratch на формування алгоритмічного мислення в молодших школярів. 3. Розробити систему завдань за допомогою Scratch для учнів початкових класів, які сприятимуть формуванню алгоритмічного мислення. Об’єкт дослідження – процес навчання учнів початкової школи на уроках інформатики. Предмет дослідження – формування алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках інформатики. У першому розділі «Теоретико-методичні засади формування алгоритмічного мислення в учнів початкових класів на уроках інформатики» проаналізовано особливості мислення учнів початкових класів та формування алгоритмічного мислення молодших школярів, проведено аналіз програми з інформатики щодо предмету дослідження. У другому розділі «Графічний редактор Scratch як засіб формування алгоритмічного мислення молодших школярів» розглянуто особливості графічного редактору Scratch, проаналізовано стан використання графічного редактора Scratch на уроках інформатики, описано розроблені завдання в Scratch для розвитку алгоритмічного мислення молодших школярів та організовано експериментальне дослідження ефективності виконаної розробки. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробленні та реалізації системи практичних завдань з удосконалення процесу формування алгоритмічного мислення в молодших школярів на уроці інформатики. Система завдань може бути використана в освітньому процесі початкової школи та при розробці подальших досліджень в цьому напрямку. The master's thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used with 42 titles and appendices. The total volume is 62 pages, which presents 4 figures and 3 appendices. The purpose of the work is to study the process of formation of algorithmic thinking in primary school students. Objectives of the study: 1. Investigate the features of the development of algorithmic thinking in schoolchildren. 2. Investigate the influence of the graphic editor Scratch on the formation of algorithmic thinking in younger students. 3. Develop a system of tasks with the help of Scratch for primary school students, which will contribute to the formation of algorithmic thinking. The object of research is the process of teaching elementary school students in computer science lessons. The subject of research is the formation of algorithmic thinking of junior schoolchildren in computer science lessons. The first section "Theoretical and methodological principles of formation of algorithmic thinking in primary school students in computer science lessons" analyzes the features of thinking of primary school students and the formation of algorithmic thinking of primary school students, analyzed the program in computer science on the subject. The second section "Graphic editor Scratch as a means of forming algorithmic thinking of primary school students" discusses the features of graphic editor Scratch, analyzes the state of use of graphic editor Scratch in computer science lessons, describes the tasks developed in Scratch to develop algorithmic thinking of primary school students and organized research The practical significance of the obtained results lies in the development and implementation of a system of practical tasks to improve the process of forming algorithmic thinking in junior high school students in computer science lessons. The system of tasks can be used in the educational process of primary school and in the development of further research in this area.Item Діагностика й розвиток обдарованості в дітей молодшого шкільного віку(2020) Щербачук, Л. В.У магістерській роботі розглянуто особливості прояву та ознаки обдарованості, проведено діагностику різних видів обдарованості у дітей молодшого шкільного віку. На основі досліджень були розроблені рекомендації щодо покращення роботи з обдарованими дітьми. In the master's thesis the peculiarities of manifestation and signs of giftedness are considered, diagnostics of different types of giftedness in children of primary school age is carried out. Based on research, recommendations have been developed to improve work with gifted children.Item Формування граматично правильного мовлення у дітей старшого дошкільного віку(2020) Сухенко, О. О.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми формування граматично правильного мовлення у дітей старшого дошкільного віку в сучасному просторі дошкільної освіти = In the diploma work the analysis of a problem of formation of grammatically correct speech at children of senior preschool age in modern space of preschool education is carried out.Item Організація дослідницької діяльності школярів в умовах дистанційного навчання природознавства(2020) Кабанов, В. Г.У роботі конкретизовано зміст поняття «дослідницька діяльність», «предметна природознавча компетентність», «процес навчання природознавства», обґрунтовано теоретико-методичні засади та принципи організації дослідницької діяльності процесі навчання природознавства у закладах освіти. Тhe thesis specifies the content of the concept of "research", "subject science competence", "the process of teaching science", substantiates the theoretical and methodological principles and principles of organization of research in the process of teaching science in educational institutions.Item Формування геометричних уявлень молодших школярів у процесі пошукової діяльності(2020) Ведмецька, Ю. С.У дослідженні розкрито теоретичний аспект формування геометричних уявлень молодших школярів в процесі пошукової діяльності. Визначено стан розробленості досліджуваної проблеми у наукових і методичних джерелах, уточнено сутність та зміст поняття «пошукова діяльність». Закцентовано увагу на тому, що вивчення геометричного змісту в процесі пошукової діяльності створює умови для розвитку просторової уяви дітей і закладає фундамент успішного вивчення систематичного курсу геометрії в основній школі. The study reveals the theoretical aspect of the formation of geometric representations of junior high school students in the process of search activities. The state of elaboration of the researched problem in scientific and methodical sources is determined, the essence and content of the concept "search activity" is specified. Emphasis is placed on the fact that the study of geometric content in the search process creates conditions for the development of children's spatial imagination and lays the foundation for the successful study of a systematic course of geometry in primary school.Item Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до комунікативно-мовленнєвого розвитку учнів(2020) Жукова, А. О.В основі дипломної роботи – теоретичні та методичні основи фахової підготовки студентів спеціальності «Початкова освіта» до комунікативно-мовленнєвого молодших школярів. There are theoretical and methodical bases of professional training of students speciality Primary education for communicative development of junior pupils in the basis of diploma work.Item Система роботи педагога ЗДО з гендерного виховання дошкільників(2020) Туржавська, Л. В.В кваліфікаційній роботі проаналізовано науково-методичну літературу з порушеної проблеми; проведено ретроспективний аналіз проблеми гендерного виховання дітей дошкільного віку; визначено поняття «гендерне виховання», «гендерна вихованість»; окреслено організаційно-педагогічні умови гендерного виховання дітей дошкільного віку; узагальнено систему роботи педагога ЗДО щодо окресленої проблеми / In the qualification work the scientific and methodical literature on the raised problem is analyzed; a retrospective analysis of the problem of gender education of preschool children was conducted; the concept of "gender education", "gender education" is defined; the organizational and pedagogical conditions of gender education of preschool children are outlined; the system of work of the teacher of ZDO concerning the outlined problem is generalized.Item Особливості збагачення мовлення учнів початкових класів фразеологізмами(2020) Козачок, І. О.Українська спільнота не стоїть на місці та стрімко набирає оберти в особистому мовленнєвому збагаченні. У роботі розкривається питання щодо тих особливостей, які допомагають збагачувати мовлення саме учнів початкових класів. Мова йтиме активне застосування фразеологізмів. Наукова робота допоможе розв’язати хвилюючі питання навчання молодших школярів. В ній буде розглянуто найактуальніші шляхи щодо збагачення мовлення учнів початкової школи на основі вивчення фразеологізмів. Представлені форми, прийоми та завдання, що будуть сприяти глибокому засвоєнню дітьми фразеологізмів. Уникнення монотонності роботи, і додавання ноти різноманітності форм роботи створить середовище, в якому кожного уроку діти проявляють інтерес. The Ukrainian community is not standing still and is rapidly gaining momentum in personal speech enrichment. The paper reveals the question of those features that help to enrich the speech of primary school students. There will be an active use of phraseology. Research will help to address the concerns of junior high school students. It will consider the most relevant ways to enrich the speech of primary school students based on the study of phraseology. Forms, methods and tasks that will promote deep learning of phraseology by children are presented. Avoiding the monotony of work, and adding a note of variety of forms of work will create an environment in which children are interested in each lesson.Item Формування моральних якостей учнів у процесі краєзнавчої діяльності(2020) Репенко, А. А.Сучасна соціально-політична ситуація ʙ Україні підвищує вимоги до виховання особистості та формування y неї системи ціннісних орієнтацій і духовно-моральних рис. Головними якостями такої особистості має бути доброта, щедрість, дружелюбність, щирість, відповідальність та почуття власної гідності. У відповідності з цим, зростає роль морального виховання y сучасній системі освіти. Традиційно виховання в Україні спрямовується передусім на формування моральних якостей молодих поколінь. The current socio-political situation in Ukraine increases the requirements for the education of the individual and the formation of a system of value orientations and spiritual and moral traits. The main qualities of such a person should be kindness, generosity, friendliness, sincerity, responsibility and self-esteem. Accordingly, the role of moral education in the modern education system is growing. Traditionally, education in Ukraine is aimed primarily at forming the moral qualities of the younger generations.Item Методика роботи з іменними частинами мови під час вивчення курсу «Сучасна українська мова з практикумом»(2020) Антонова, М. О.У роботі розглянуто методику опрацювання іменних частин мови під час вивчення курсу «Сучасна українська мова з практикумом». Було проаналізовано особливості формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи; лінгвістичні засади вивчення іменних частин мови: іменника, прикметника, займенника, числівника; значення та роль вивчення іменних форм у процесі підготовки молодого фахівця. У дослідженні висвітлено аналіз програм, підручників та науково-методичної літератури; методи та прийоми навчання іменних форм у вищій школі; здійснено експериментальну перевірку дослідного навчання. The paper considers the method of processing the nominal parts of the language during the study of the course "Modern Ukrainian language with a workshop". The peculiarities of the formation of professional competence of the future primary school teacher were analyzed; linguistic principles of studying noun parts of speech: noun, adjective, pronoun, numerator; significance and role of studying noun forms in the process of training a young specialist. The study covers the analysis of programs, textbooks and scientific and methodological literature; methods and techniques of teaching nominal forms in higher education; an experimental test of experimental training was carried out.Item Формування громадянської відповідальності учнів початкової школи в умовах НУШ(2020) Баланович, М. С.В магістерській роботі міститься інформація про формування громадянської відповідальності учнів початкової школи в умовах НУШ. В роботі описано впровадження методики формування громадянської відповідальності в практику початкової школи. Визначені умови ефективного формування громадянської відповідальності в створених мікросоціумах освітнього простору початкової школи. Описано методику організації експериментального дослідження на прикладі проєктної діяльності. The master's thesis contains information about the formation of civic responsibility of primary school students in the conditions of NUS. The paper describes the introduction of the methodology of formation of civil responsibility in the practice of primary school. The conditions for the effective formation of civic responsibility in the created micro-societies of the educational space of primary school are determined. The method of organization of experimental research on the example of project activity is described.Item Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів Нової української школи в умовах змішаного навчання(2020) Гузенко, Н. В.У роботі конкретизовано зміст поняття «здоров’язбережувальною компетентністю», « здоров’я» , « життєві навички», « змішане навчання» та теоретично обґрунтувано феномен здоров’язбережувальної компетентності в умовах змішаного навчання . Тhe paper specifies the meaning of the concept of "health competence", "health", "life skills", "blended learning" and theoretically substantiates the phenomenon of health competence in blended learning.Item Застосування міжпредметних зв'язків в початковому курсі української мови(2020) Захарченко, А. О.У кваліфікаційній роботі проаналізовано міжпредметні зв’язки у початковому курсі української мови та впроваджено їх у спеціально розроблене експериментально-дослідне навчання молодших школярів, розроблено, апробовано та практично впроваджено в освітній процес вправи і завдання із української мови, методичний апарат яких було спрямовано на формування міжпредметної компетентності молодших школярів.\ In the qualification work the interdisciplinary connections in the initial course of the Ukrainian language are analyzed and introduced into the specially developed experimental research training of junior schoolchildren, the exercises and tasks in the Ukrainian language are developed, tested and practically introduced into the educational process. competence of junior schoolchildren.Item Формування емоційної культури молодшого школяра за допомогою роботи над ліричними творами(2020) Войтко, Т. О.В дипломній роботі розглянуто питання формування емоційної культури молодшого школяра за допомогою роботи над ліричними творами, розкриваються особливості художнього сприймання і розуміння поезій учнями на уроках читання, охарактеризовано методи, що застосовуються у процесі розвитку емоційної культури учнів, подано різні підходи до класифікації методів, вказано засоби, що можуть бути використані під час формування емоційної сфери учнів початкової школи; визначено шляхи формування емоційної культури на уроці читання, а також розкрито важливість компетентності вчителя в емоційній культурі як важливий елемент для подальшого розвитку емоційної сфери учнів молодших класів. / The thesis considers the formation of emotional culture of primary schoolchildren by working with lyrical works, reveals the features of artistic perception and understanding of poetry by pupils on reading lessons, describes the methods which are used in the development of pupils` emotional culture, presents different approaches of methods classifying . that can be used in the formation of the emotional sphere of primary school pupils; identifies the ways that form the emotional culture on the reading lesson, it reveales the importance of teachers`competence in emotional culture as an significant element for further development of the emotional sphere of primary school pupils.Item Творча робота з казкою за технологією ТРВЗ(2020) Лунгу, Р. О.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми здійснення творчої роботи з казкою за технологією ТРВЗ = The thesis analyzes the problem of creative work with a fairy tale on the technology of TRIZ.Item Формування самостійності у молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання(2020) Аляб’єва, Н. Ю.У кваліфікаційній роботі досліджувалися умови формування пізнавальної самостійності молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання. Запропоновано методику формування пізнавальної самостійності засобами проблемного навчання і проаналізовано результати проведених досліджень. In the qualification work, the conditions for the formation of cognitive independence of younger schoolchildren in mathematics lessons by means of problem-based learning were studied. A method of forming cognitive independence by means of problem-based learning is proposed and the results of the conducted research are analyzed.