Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10309
Browse
Item Підготовка майбутніх учителів до формування творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання грамоти(2020) Мокринська, Л. М.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів до формування творчих здібностей молодших школярів у процесі навчання грамоти. In the diploma work the analysis of a problem of preparation of future teachers for formation of creative abilities of younger schoolers in the course of literacy training is carried out.Item Формування моральних якостей учнів у процесі краєзнавчої діяльності(2020) Репенко, А. А.Сучасна соціально-політична ситуація ʙ Україні підвищує вимоги до виховання особистості та формування y неї системи ціннісних орієнтацій і духовно-моральних рис. Головними якостями такої особистості має бути доброта, щедрість, дружелюбність, щирість, відповідальність та почуття власної гідності. У відповідності з цим, зростає роль морального виховання y сучасній системі освіти. Традиційно виховання в Україні спрямовується передусім на формування моральних якостей молодих поколінь. The current socio-political situation in Ukraine increases the requirements for the education of the individual and the formation of a system of value orientations and spiritual and moral traits. The main qualities of such a person should be kindness, generosity, friendliness, sincerity, responsibility and self-esteem. Accordingly, the role of moral education in the modern education system is growing. Traditionally, education in Ukraine is aimed primarily at forming the moral qualities of the younger generations.Item Формування звукової культури у дітей старшого дошкільного віку(2020) Голуб, Н. І.У роботі проаналізовано формування звукової культури у дітей старшого дошкільного віку. Було розглянуто звук як найменшу, неподільну мовну одиницю; класифікацію голосних та приголосних звуків; роль і значення звукової культури мовлення у дітей старшого дошкільного віку. У дослідженні представлено аналіз програм і навчально-методичної літератури; методику формування звукової культури у дітей старшого дошкільного віку; результати експерименту. The paper analyzes the formation of sound culture in older preschool children. Sound was considered as the smallest, indivisible linguistic unit; classification of vowels and consonants; the role and importance of sound culture of speech in older preschool children. The study presents an analysis of programs and educational literature; methods of forming sound culture in older preschool children; the results of the experiment.Item Методичні аспекти формування культури мовлення у майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти(2020) Кіндра, Є. В.У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти формування культури мовлення у майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти / Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of the formation of speech culture in future specialists of preschool education institutions.Item Методичні підходи до формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи(2020) Демченко, В. В.У проектній роботі висвітлено ефективність використання ігрових вправ комунікативного спрямування на заняттях з англійської мови для формування іншомовної комунікативної компетентності. The project work highlights the effectiveness of the use of communicative exercises in English classes for the formation of foreign language communicative competence.Item Формування пізнавальної діяльності дошкільників засобами ментальних карт(2020) Драмін, Т. М.В роботі розглянуто методи та способи застосування ментальних карт для розвитку пізнавальної діяльності дошкільників у навчальному процесі / This work is about considers methods and ways of using mental maps for the development of cognitive active of preschoolers in the education processItem Розвиток образного мислення учнів першого класу(2020) Воловая, Ю. С.Перед сучaсним суспільством стоїть зaвдaння підготовки інтелектуaльно розвиненої людини, якa спроможнa вирішувaти складні проблеми. Бурхливий розвиток нaуки й техніки потребує швидкого впровaдження отримaних результaтів в освітній процес школи. Як нaслідок, прогрaми предметів тa їхній обсяг зростaють. Це, у свою чергу, супроводжується труднощами у засвоєнні прогрaмного мaтеріaлу. Тaким чином, нині існує суперечність між усе розростaючим обсягом знaнь, які потрібно зaсвоїти, і обмеженими можливостями пaм’яті дитини. Modern society faces the task of training an intellectually developed person who is able to solve complex problems. The rapid development of science and technology requires the rapid implementation of the results in the educational process of the school. As a result, the programs of subjects and their volume increase. This, in turn, is accompanied by difficulties in mastering the software. Thus, there is now a contradiction between the growing amount of knowledge that needs to be acquired and the limited capacity of a child's memory.Item Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до використання електронних засобів навчання на уроках математики(2020) Бабенко, Т. С.У кваліфікаційній роботі розповідається про формування готовності майбутніх учителів початкової школи до використання електронних засобів навчання на уроках математики. Також визначено педагогічні умови формування готовності учителів початкової школи до використання електронних засобів навчання на уроках математики, а також обґрунтовано модель формування готовності майбутніх учителів початкової школи до використання електронних засобів навчання на уроках математики. / The qualification work describes the formation of the readiness of future primary school teachers to use electronic teaching aids in mathematics lessons. The pedagogical conditions of formation of readiness of primary school teachers for the use of electronic teaching aids in mathematics lessons are also determined, and also the model of formation of readiness of future primary school teachers for use of electronic teaching aids in mathematics lessons is substantiated.Item Підготовка вчителя початкових класів до використання веб-додатків освітнього спрямування(2020) Култаєва, В. В.В кваліфікаційній роботі проаналізовано науково-методичну літературу з порушеної проблеми; узагальнено сучасні підходи щодо осучаснення засобів навчання за принципами цифрової дидактики; обґрунтовано структуру цифрової компетентності педагога; проаналізовано популярні веб-додатки для використання в освітньому процесі; організовано експериментальне дослідження щодо спеціальної підготовки вчителів початкових класів до використання цифрових додатків освітнього спрямування / In the qualification work the scientific and methodical literature on the raised problem is analyzed; generalized modern approaches to the modernization of teaching aids on the principles of digital didactics; the structure of digital competence of the teacher is substantiated; analyzed popular web applications for use in the educational process; An experimental study on the special training of primary school teachers to use digital educational applications was organized.Item Створення екологічного простору закладу дошкільної освіти на засадах сталого розвитку(2020) Тарнавська, В. В.Створення екологічного середовища в закладі дошкільної освіти має велике значення для екологічної освіти дошкільнят, асаме для формування уявленьприродою в будь-якихформах починаючи з самого простого догляду за мешканцями куточка природи ізакінчуючи природоохоронними акціями.Засвоєння цих зв'язків і залежностей сприяє формування ставлення дітей до праці; працю стає осмисленим іцілеспрямованим., знань і умінь, і розвиткупсихологічних процесів, звичок і вчинків, так як створює умовидля раціонального використання різних методів при організаціїпроцесу взаємодії дитини з навколишнім його природою.Item Формування мовленнєвої особистості старшого дошкільника на основі інтегрованого підходу під час роботи в парах змінного складу(2020) Шурда, Ж. І.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми формування мовленнєвої особистості старшого дошкільника на основі інтегрованого підходу під час роботи в парах змінного складу в сучасному просторі дошкільної освіти = Thesis analyzes the problem of forming the speech personality of a senior preschooler on the basis of an integrated approach when working in pairs of variable composition in the modern space of preschool education.Item Формування іншомовних навичок говоріння майбутніх вчителів початкових класів(2020) Єфімчук, М. А.У дипломній роботі описані особливості викладання іноземної мови. Сформовані компетентності майбутнього вчителя початкових класів. Запропоновані методи формування іншомовного говоріння під час навчання іноземної мови. Thesis describes the features of teaching a foreign language. The competencies of the future primary school teacher are formed. Methods of formation of foreign language speaking during foreign language teaching are offered.Item Засоби формування пізнавального інтересу в учнів початкової школи(2020) Войлакова, І. І.У статті надається теоретичне обґрунтування необхідності розвитку пізнавального інтересу молодших школярів. Аналізуються погляди вчених на зміст поняття «пізнавальний інтерес». Автор наголошує, що виховання інтересу до навчальної діяльності є одним з головних чинників ефективності навчально-виховного процесу. The article provides a theoretical justification for the need development of cognitive interest of junior schoolchildren. Views are analyzed scientists on the meaning of the concept of "cognitive interest". The author emphasizes that fostering interest in educational activities is one of the main factors efficiency of the educational process.Item Формування критичного мислення молодших школярів в інтегрованому курсі «Навчання грамоти»(2020) Поліновська, Є. Ю.У кваліфікаційній роботі йдеться про теоретичні засади застосування таксономії Блума в інтегрованому курсі «Навчання грамоти». Основна увага зосереджена на можливостях та перевагах використання технології критичного мислення на уроках у роботі з дітьми молодшого шкільного віку. The qualification work deals with the theoretical foundations of the application of Bloom's taxonomy in the integrated course "Literacy". The main focus is on the opportunities and benefits of using critical thinking technology in the classroom to work with primary school children.Item Формування алгоритмічного мислення молодших школярів засобами графічного редактора Scratch(2020) Радзиховська, Г. С.Дипломна магістерська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел із 42 найменування та додатків. Загальний обсяг становить 62 стор., на яких представлено 4 малюнки і 3 додатки. Мета роботи полягає в дослідженні процесу формування алгоритмічного мислення у школярів початкових класів. Завдання дослідження: 1. Дослідити особливості розвитку алгоритмічного мислення в школярів. 2. Дослідити вплив графічного редактору Scratch на формування алгоритмічного мислення в молодших школярів. 3. Розробити систему завдань за допомогою Scratch для учнів початкових класів, які сприятимуть формуванню алгоритмічного мислення. Об’єкт дослідження – процес навчання учнів початкової школи на уроках інформатики. Предмет дослідження – формування алгоритмічного мислення молодших школярів на уроках інформатики. У першому розділі «Теоретико-методичні засади формування алгоритмічного мислення в учнів початкових класів на уроках інформатики» проаналізовано особливості мислення учнів початкових класів та формування алгоритмічного мислення молодших школярів, проведено аналіз програми з інформатики щодо предмету дослідження. У другому розділі «Графічний редактор Scratch як засіб формування алгоритмічного мислення молодших школярів» розглянуто особливості графічного редактору Scratch, проаналізовано стан використання графічного редактора Scratch на уроках інформатики, описано розроблені завдання в Scratch для розвитку алгоритмічного мислення молодших школярів та організовано експериментальне дослідження ефективності виконаної розробки. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробленні та реалізації системи практичних завдань з удосконалення процесу формування алгоритмічного мислення в молодших школярів на уроці інформатики. Система завдань може бути використана в освітньому процесі початкової школи та при розробці подальших досліджень в цьому напрямку. The master's thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of sources used with 42 titles and appendices. The total volume is 62 pages, which presents 4 figures and 3 appendices. The purpose of the work is to study the process of formation of algorithmic thinking in primary school students. Objectives of the study: 1. Investigate the features of the development of algorithmic thinking in schoolchildren. 2. Investigate the influence of the graphic editor Scratch on the formation of algorithmic thinking in younger students. 3. Develop a system of tasks with the help of Scratch for primary school students, which will contribute to the formation of algorithmic thinking. The object of research is the process of teaching elementary school students in computer science lessons. The subject of research is the formation of algorithmic thinking of junior schoolchildren in computer science lessons. The first section "Theoretical and methodological principles of formation of algorithmic thinking in primary school students in computer science lessons" analyzes the features of thinking of primary school students and the formation of algorithmic thinking of primary school students, analyzed the program in computer science on the subject. The second section "Graphic editor Scratch as a means of forming algorithmic thinking of primary school students" discusses the features of graphic editor Scratch, analyzes the state of use of graphic editor Scratch in computer science lessons, describes the tasks developed in Scratch to develop algorithmic thinking of primary school students and organized research The practical significance of the obtained results lies in the development and implementation of a system of practical tasks to improve the process of forming algorithmic thinking in junior high school students in computer science lessons. The system of tasks can be used in the educational process of primary school and in the development of further research in this area.Item Формування граматично правильного мовлення у дітей старшого дошкільного віку(2020) Сухенко, О. О.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми формування граматично правильного мовлення у дітей старшого дошкільного віку в сучасному просторі дошкільної освіти = In the diploma work the analysis of a problem of formation of grammatically correct speech at children of senior preschool age in modern space of preschool education is carried out.Item Діагностика й розвиток обдарованості в дітей молодшого шкільного віку(2020) Щербачук, Л. В.У магістерській роботі розглянуто особливості прояву та ознаки обдарованості, проведено діагностику різних видів обдарованості у дітей молодшого шкільного віку. На основі досліджень були розроблені рекомендації щодо покращення роботи з обдарованими дітьми. In the master's thesis the peculiarities of manifestation and signs of giftedness are considered, diagnostics of different types of giftedness in children of primary school age is carried out. Based on research, recommendations have been developed to improve work with gifted children.Item Лінгводидактичні засади навчання лексикології та фразеології майбутніх учителів початкової школи(2020) Варакса, Ю. О.У роботі розглянуто лінгводидактичні основи навчання лексикології і фразеології майбутніх фахівців початкової освіти, проаналізовано навчально-методичну літературу та базові поняття дослідження, приділено увагу сучасним підходам до навчання лексикології і фразеології студентів вишу, які використано в експериментальному дослідженні. It’s taken into consideration the linguistics and didactic fundamentals of studying of lexicology and phraseology of the future specialists of primary school, it’s analyzed the studying and methodic literature and the basic notions of the investigation, it’s paied an attention to modern approaches to the studying of lexicology and phraseology of Higher education establishments’ students, which had been used in the experimental research.Item Творча робота з казкою за технологією ТРВЗ(2020) Лунгу, Р. О.У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми здійснення творчої роботи з казкою за технологією ТРВЗ = The thesis analyzes the problem of creative work with a fairy tale on the technology of TRIZ.Item Формування самостійності у молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання(2020) Аляб’єва, Н. Ю.У кваліфікаційній роботі досліджувалися умови формування пізнавальної самостійності молодших школярів на уроках математики засобами проблемного навчання. Запропоновано методику формування пізнавальної самостійності засобами проблемного навчання і проаналізовано результати проведених досліджень. In the qualification work, the conditions for the formation of cognitive independence of younger schoolchildren in mathematics lessons by means of problem-based learning were studied. A method of forming cognitive independence by means of problem-based learning is proposed and the results of the conducted research are analyzed.