В кваліфікаційній роботі проаналізовано науково-методичну літературу з порушеної проблеми; розглянуто методику вивчення графічних редакторів як засобу формування цифрової компетентності молодших школярів; узагальнено поняття «цифрові компетентності» учнів початкових класів. In the qualification work the scientific and methodical literature on the raised problem is analyzed; the method of studying graphic editors as a means of forming digital competence of junior schoolchildren is considered; the concept of "digital competencies" of primary school students is generalized
