У дипломній роботі здійснено аналіз проблеми формування мовленнєвої особистості старшого дошкільника на основі інтегрованого підходу під час роботи в парах змінного складу в сучасному просторі дошкільної освіти = Thesis analyzes the problem of forming the speech personality of a senior preschooler on the basis of an integrated approach when working in pairs of variable composition in the modern space of preschool education.
