Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10309
Browse
Search Results
Item ІНСТРУМЕНТАРІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ(2023) Левітан, Є. С.У кваліфікаційній роботі аналізується реалізація підготовки майбутніх фахівців-педагогів в умовах воєнного стану. Процес підготовки вчителів є тривалим і включає як теоретичне навантаження, так і можливість проявити себе здобувачам під час педагогічної практики в умовах воєнного стану./ The implementation of the preparation of future teachers in the conditions of martial law is analyzed in the qualification research. The process of teacher training is lengthy and includes both theoretical training and the opportunity for trainees to demonstrate themselves during teaching practice in the conditions of martial law.Item ФОРМУВАННЯ МЕДІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(2023) Дем’яненко, Д. А.У роботі було визначено основні компоненти медійної грамотності майбутнього вихователя закладів дошкільної освіти, які сприяють розвитку критичного мислення та здатності протистояти інформаційним тискам ворожої пропаганди під час військової агресії, що відбувається на теренах нашої держави. Саме медійна грамотність майбутнього вихователя, педагога є унікальним, і майже єдиним засобом протистояти фейковим маніпулятивним інструментам поширення ворожої пропаганди, яка є найнебезпечнішою зброєю у війні за людську свідомість. / The paper identifies the main components of media literacy of a future preschool teacher, which contribute to the development of critical thinking and the ability to resist the information pressure of enemy propaganda during the military aggression taking place in our country. It is the media literacy of the future educator that is unique and almost the only way to counteract fake manipulative tools for spreading enemy propaganda, which is the most dangerous weapon in the war for human consciousness.