Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10309
Browse
7 results
Search Results
Item ВПЛИВ СУЧАСНИХ МУЛЬТИПЛІКАЦІЙНИХ ФІЛЬМІВ НА КУЛЬТУРУ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Нікішенко, А. М.У роботі розглядаються теоретичні засади вивчення проблеми розвитку культури поведінки дітей дошкільного віку засобами мультиплікаційних фільмів, емпірично досліджено вплив сучасних мультиплікаційних фільмів на культуру поведінки дітей дошкільного віку (на прикладі старших дошкільників), наголошено на особливості організації та характеристиці методик дослідження впливу сучасних мультиплікаційних фільмів на культуру поведінки старших дошкільнят, оптимізації системи роботи з використання мультиплікаційних фільмів у процесі формування культури поведінки дошкільнят, проведена оцінка ефективності використання мультиплікаційних фільмів як засобу формування культури поведінки дошкільнят / The paper examines the theoretical principles of studying the problem of developing the culture of behavior of preschool children using animated films, empirically investigates the influence of modern animated films on the culture of behavior of preschool children (using the example of older preschoolers), emphasizes the peculiarities of the organization and characteristics of the methods of studying the influence of modern animated films on the culture of behavior of older preschoolers, optimizes the system of work on the use of animated films in the process of forming the culture of behavior of preschoolers, and evaluates the effectiveness of using animated films as a means of forming the culture of behavior of preschoolers.Item ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Лизько, А. В.У роботі розглядаються ключові питання, пов'язані з формуванням психологічної компетентності у дітей дошкільного віку. Зокрема, досліджуються: основні теоретичні та експериментальні підходи до розвитку психологічної компетентності, особливості психічного розвитку дітей у дошкільному віці, показники та характеристики психологічної компетентності у дошкільників, сучасний рівень розвитку психологічної компетентності у дітей дошкільного віку, засоби формування психологічної компетентності в умовах дошкільних навчальних закладів і перевірка їх ефективності. / The paper addresses key issues related to the development of psychological competence in preschool-aged children. Specifically, it examines: the main theoretical and experimental approaches to the development of psychological competence, the characteristics of mental development in preschool-aged children, the indicators and characteristics of psychological competence in preschoolers, the current level of psychological competence development in preschool-aged children, and the methods for fostering psychological competence in preschool educational institutions and the evaluation of their effectiveness.Item ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КОНСТРУЮВАННЯ(2024) Мовчан, М. М.Магістерська робота розкриває інтегрований підхід до формування природничо-екологічної компетентності дітей дошкільного віку під час реалізації їх конструктивних навичок. Особливості реалізації освітніх завдань закладів дошкільної освітив у кризових умовах. На основі експериментального дослідження визначено систему завдань для виконання дітьми у дистанційному навчанні з використанням природних матеріалів / The master's thesis reveals an integrated approach to the formation of natural and ecological competence of preschool children during the implementation of their constructive skills. Peculiarities of implementation of educational tasks of preschool education institutions in crisis conditions. On the basis of experimental research, a system of tasks for children to perform in distance learning using natural materials has been determined.Item ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ(2024) Дорошенко, Г. В.У роботі розглядається питання про повернення до власних витоків, історії, культури та традицій українського народу, формування у дітей дошкільного віку поваги, любові до рідної країни, а також розвиток патріотичного світобачення. Виховання патріотичних почуттів необхідно розпочинати саме з періоду дошкільного дитинства, саме у цей період закладається любов до українських традицій, цікавість до вивчення української народної творчості, вивчення сучасної дитячої літератури, розуміння значення історичних та сучасних подій в державі для подальшого розвитку та функціонування / The work examines the question of returning to one's own origins, history, culture and traditions of the Ukrainian people, the formation of respect and love for the native country in preschool children, as well as the development of a patriotic worldview. The upbringing of patriotic feelings must be started precisely from the period of preschool childhood, it is during this period that love for Ukrainian traditions, interest in studying Ukrainian folk art, studying modern children's literature, understanding the significance of historical and modern events in the state for further development and functioning are laid.Item ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗІ ЗБАГАЧЕННЯ СЛОВНИКА ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НАРОДОЗНАВЧОЮ ЛЕКСИКОЮ(2023) Пасенко, О. О.У роботі розглядається питання педагогічних особливостей словникової роботи зі здобувачами дошкільної освіти; особливості збагачення словника здобувачів дошкільної освіти за допомогою українських народних свят, специфіка готовності здобувачів вищої освіти до професійної діяльності у закладі дошкільної освіти в сучасній педагогіці, вивчено стан готовності майбутніх вихователів до освітньої діяльності зі збагачення словника здобувачів дошкільної освіти народознавчою лексикою, також схарактеризовано рівні та педагогічні умови готовності майбутніх вихователів до освітньої діяльності зі збагачення словника здобувачів дошкільної освіти народознавчою лексикою. / The work examines the issue of pedagogical features of vocabulary work with students of preschool education; peculiarities of enriching the vocabulary of preschoolers with the help of Ukrainian folk holidays, the specifics of the readiness of higher education seekers for professional activities in preschool education institutions in modern pedagogy, the state of readiness of future educators for educational activities on enriching the vocabulary of preschoolers with folklore vocabulary was also characterized, the levels and pedagogical conditions of readiness of future educators for educational activities to enrich the vocabulary of students of preschool education with ethnographic vocabulary.Item Формування мовленнєвої компетентності дошкільників у різновіковій групі закладу дошкільної освіти(2021) Мальцева, В. М.У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти формування мовленнєвої компетентності дошкільників у різновіковій групі закладу дошкільної освіти схарактеризовано стан формування мовленнєвої компетентності в сучасному закладі дошкільної освіти; експериментальну методику формування мовленнєвої компетентності дошкільників у різновіковій групі закладу дошкільної освіти, яка охоплювала три етапи: репродуктивно-діяльнісний, комунікативно-діяльнісний, оцінно-рефлексивний; рівні сформованості досліджуваної якості. / Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation of speech competence of preschoolers in different age groups of preschool education; the state of formation of speech competence in a modern preschool institution is characterized; experimental methods of formation of speech competence of preschoolers in different age groups of preschool education, which included three stages: reproductive-activity, communicative-activity, evaluation-reflexive; levels of formation of the studied quality.Item Удосконалення розвитку мовленнєвої діяльності дошкільників (на прикладі використання ілюстрацій)(2020) Максимець, Н. А.У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти удосконалення мовленнєвої діяльності дошкільників на прикладі використання ілюстрацій / Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of improving the development of preschoolers’ speech activity on the example of the use of illustrations.