УЗАГАЛЬНЕНА КАНТОРОВА ДОСКОНАЛА МНОЖИНА У КУРСІ МАТЕМАТИКИ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

Abstract

На сучасному етапі розвитку базової середньої освіти формування математичної компетентності займає провідне місце. Важливу роль в досягнені наведеної цілі відіграє зацікавленість та особиста мотивація здобувачів освіти до вивчення математики. При цьому бажано будувати навчання таким чином, щоб учні не просто вивчали наведений матеріал, а самі ставали активними дослідниками. Метою даної роботи є дослідження ідеї вивчення наскрізної задачі «Канторова множина та системи числення», опрацювання якої підвищить розвиток математичних здібностей школярів, підсилить їх мотивацію та пізнавальний процес, спонукатиме до власної дослідницької діяльності.