ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМ ТА ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ГІМНАЗІЇ
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Кваліфікаційна робота досліджує ефективність використання онлайн платформ та ігрових технологій для інтерактивного навчання англійської мови серед учнів гімназії. Пропонується методика застосування сучасних інструментів, що підвищують мотивацію та розвиток комунікативних і критичних навичок. Висвітлено теоретичні основи, психолого-вікові особливості та практичні рекомендації для покращення результатів навчання. / The qualifying paper is focused on the effectiveness of using online platforms and gaming technologies for interactive English language learning among high school students. It proposes a methodology for applying modern tools that increase motivation and develop communication and critical thinking skills. The theoretical foundations, psychological and age-related characteristics, and practical recommendations for improving learning outcomes are highlighted.
Description
Пилипів Я. М. Використання онлайн платформ та ігрових технологій для інтерактивного навчання англійської мови учнів гімназії = The use of online platforms and gaming technologies for interactive English language learning for high school students: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Я. М. Пилипів; наук. керівник канд. пед. наук, доц. Ю. В. Кіщенко; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології, журналістики та мистецтв, Кафедра англійської та світової літератури ім. професора Олега Мішукова. – Херсон: ХДУ, 2025. 42 с.
Keywords
інтерактивність, інтерактивні методи, онлайн платформи, ігрові технології, інтерактивне навчання, interactivity, interactive methods, online platforms, gaming technologies, interactive learning.