2023
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/17741
Browse
Search Results
Item ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА ОЖИРІННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ(2023) Стрелкова, Я. І.У першому розділі розкриваються питання сутності понять патології ожиріння та чинники її розвитку, також, безпосередньо, розглядається ожиріння, як фактор розвитку внутрішніх захворювань. У другому розділі розглядається класифікація видів ожиріння та сучасні методи лікування патології, особливо хірургічний метод. У третьому розділі розглядаються методи дослідження та клінічна діагностика обстежень хворих пацієнтів на ожиріння, також розробка рекомендацій щодо попередження даної патології. The first chapter reveals the essence of concepts of obesity pathology and the factors of its development, and also directly considers obesity as a factor in the development of internal diseases. The second chapter examines the classification of types of obesity and modern methods of treating the pathology, especially the surgical method. In the third chapter, methods of research and clinical diagnosis of examinations of obese patients are presented, as well as the development of recommendations for the prevention of this pathologyItem ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ПОКАЗНИКИ КОГНІТИВНИХ ПРОЦЕСІВ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ(2023) Стеблецька, К. В.В роботі досліджується стан психофізіологічних показників уваги, розумової працездатності, пам’яті на різномодальні стимули та розвиток здатності до планування та виконання завдань у молодших школярів. Показано, що тотальні зміни життя, зміни форми освітнього процесу, гострий та хронічний стрес, визначають особливості окремих показників пам’яті і уваги у молодших школярів The work examines the state of psychophysiological indicators of attention, mental capacity, memory for multimodal stimuli, and the development of the ability to plan and perform tasks in younger schoolchildren. It is shown that total changes in life, changes in the form of the educational process, acute and chronic stress, determine the peculiarities of certain indicators of memory and attention in youngerItem СТРЕСОРЕАКТИВНІСТЬ ТА СТРЕСОСТІЙКІСТЬ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ(2023) Семенченко, Д. О.Наукове дослідження присвячене вивченню важливого аспекту стресових станів та стресостійкості серед підлітків. Фізіологічні кореляти стресу, викликаного війною та супутніми з цим проблемами і ризиками. Адже, саме підлітки в силу особливостей свого вікового періоду, надзвичайно чутливі до впливів, які спричиняють розлади адаптації. Використовуючи психофізіологічні та фізіологічні методи, було проведено діагностику поточного стану нервово-психічного напруження у об'єктів дослідження. Поглиблено відомості про стан вегетативної нервової системи та переважання її симпатичної або парасимпатичної ланки у підлітків. Виявлено, що більшість учасників дослідження відзначається наявністю нервово-психічного напруження та зниження адаптаційних резервів організму. The research is devoted to the study of an important aspect of stress and stress resistance among adolescents. Physiological correlates of stress caused by war and related problems and risks. Adolescents, due to the peculiarities of their age period, are extremely sensitive to the influences that cause adaptation disorders. Using psychophysiological and physiological methods, the current state of neuropsychological stress in the study subjects was diagnosed. The information on the state of the autonomic nervous system and the predominance of its sympathetic or parasympathetic link in adolescents was deepened. It was found that the majority of the study participants are characterized by the presence of neuropsychological stress and a decrease in the body's adaptive reserves.Item РОЗВИТОК ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У ТЕМІ «ЗВ’ЯЗОК ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ ІЗ ЗОВНІШНІМ СЕРЕДОВИЩЕМ. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ»(2023) Росинець, Т. А.Дана робота присвячена вивченню питання розвитку дослідницьких умінь школярів на прикладі теми «Зв’язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи». Наведено теоретичні відомості про дослідницькі вміння. Показано, що формування дослідницьких умінь це взаємоспрямований процес, який залежить від особистісних характеристик учня і вчителя. Проведено оцінку дослідницьких здібностей учнів. Також розглянуто роль дослідницьких умінь у біологічному освітньому просторі та розроблено конкретні приклади розвитку дослідницьких умінь при викладанні біології This work is dedicated to studying the development of research skills among schoolchildren using the topic 'Human Organism Connection with the Environment. Sensory Systems' as an example. Theoretical information about research skills is provided. It is demonstrated that the formation of research skills is a reciprocal process depending on the personal characteristics of the student and the teacher. An assessment of students' research abilities has been conducted. Additionally, the role of research skills in the biological educational space is discussed, and specific examples for developing research skills in biology teaching are outlined.Item ВПЛИВ ФІЗИЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА СЕРЦЕВО-СУДИННИЙ ГОМЕОСТАЗ(2023) Перетяченко, М. О.Метою цієї є підвищення рівня знання про підтримання гомеостазу ССС у нормі, при впливові фізичного навантаження та вирішення проблем що до підтримання гомеостазу при відхиленні стану здоров’я або за віковим порогом при неможливості виконування деяких фізичних вправ, шляхом розробки індивідуальних занять спортом або фізичним навантаженням у спеціалізованих закладах з кваліфікованими спеціалістами після відвідування лікарняного чек – листу зі здачею аналізів. У першому розділі розкривається анатомічна будова серця, будова серцево – судинної системи та її компонентів. У другому розділі визначається серцево – судинний гомеостаз у своїй нормі при патології та як впливають різні фактори на замкнену систему току крові. У третьому розділі визначається як саме впливає окремий фактор такий як фізичне навантаження на серце – судинний гомеостаз, профілактика та підбір, розробка вправ які можна використовувати при патології, захворюванні ССС. У практичній частині підібрані і розкриті індивідуальні данні людини яка виконувала фізичні вправи за для покращення стану здоров’я та профілактики захворювань ССС. The purpose of this is to increase the level of knowledge about maintaining the homeostasis of the cardiovascular system in the norm, under the influence of physical exertion, and solving problems related to maintaining homeostasis in the case of a deviation in the state of health or according to the age threshold when it is impossible to perform some physical exercises, by developing individual sports or physical activities in in specialized institutions with qualified specialists after visiting a hospital check - a letter with the passing of tests. In the first chapter reveals the anatomical structure of the heart, the structure of the cardiovascular system and its components. In the second chapter, the cardiovascular homeostasis is defined in its norm in pathology and how various factors affect the closed system of blood flow. In the third chapter, it is determined how a separate factor such as physical load affects the heart - vascular homeostasis, prevention and selection, development of exercises that can be used in pathology, cardiovascular diseases. In the practical part, individual data of a person who performed physical exercises to improve health and prevent cardiovascular diseases were selected and disclosedItem МЕТОДИ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ ЗА ПІДТРИМКИ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ(2023) Настюк, І. В.Технологія штучного інтелекту викликає захоплення і занепокоєння, адже людство створило щось, що, можливо, не зможе контролювати. Штучний інтелект може створювати персоналізовані програми навчання, враховуючи індивідуальні потреби та рівень розвитку кожного учня. Використання штучного інтелекту також несе ризики. Проведено порівняльний аналіз наукових та науково-методичних джерел із питань застосування технологій Open science та Artificial intelligence у освітньому процесі та науковій діяльності. Зроблено оцінку рівня обізнаності вчителів біології з технологіями штучного інтелекту та Розроблено конкретні приклади застосування технологій штучного інтелекту в реалізації окремих методів викладання біології Artificial intelligence technology is exciting and worrying, because humanity has created something that it may not be able to control. Artificial intelligence can create personalized learning programs, taking into account the individual needs and level of development of each student. The use of artificial intelligence also carries risks. A comparative analysis of scientific and scientific-methodical sources on the application of Open science and Artificial intelligence technologies in the educational process and scientific activity was carried out. The level of awareness of biology teachers with artificial intelligence technologies was assessed and specific examples of the use of artificial intelligence technologies in the implementation of certain methods of teaching biology were developedItem ФОРМУВАННЯ БІОЛОГІЧНИХ ПОНЯТЬ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ "БІОТЕХНОЛОГІЯ І СЕЛЕКЦІЯ"(2023) Ліфенцова, О. Ф.Вивчення розділу “Біологія як основа біотехнології та медицини” вивчається у 9 класі. Ця тема повинна привести до розуміння сучасних біотехнологій, персоніфікованої медицини, розуміння недоліків та переваг застосування сучасних методів, вміти аналізувати наведену інформацію щодо наслідків застосування сучасних біотехнологій та критично до неї відноситися. Сформовані поняття цієї теми нададуть здатність учням розуміти екологічну безпеку в контексті застосування біотехнологій, етичні питання, які можуть постати при застосуванні персоніфікованої медицини The study of the section "Biology as the basis of biotechnology and medicine" is studied in the 9th grade. This topic should lead to an understanding of modern biotechnologies, personalized medicine, an understanding of the disadvantages and advantages of using modern methods, to be able to analyze the given information about the consequences of the use of modern biotechnologies and to be critical of it. The formed concepts of this topic will give students the ability to understand environmental safety in the context of the use of biotechnology, ethical issues that may arise in the application of personalized medicinItem CAMERARIA ОHRIDELLA DESCH. ЯК ОБ’ЄКТ БІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ(2023) Калаус, О. Ю.Дана магістерська робота присвячена вивченню біології інвазійного метелика-фітофага – каштанового мінера Cameraria оhridella Desch. & Dimic, з метою аналізу інвазійності виду в цілому та використання в якості об’єкта біологічних досліджень. В роботі розкрито основні біологічні особливості мінера, визначено специфіку поширення та проаналізовано основні методи боротьби з цим шкідником. Використовуючи практичні методи досліджень вперше встановлені фенологічні особливості каштанової мінуючої молі в умовах міста Херсон. Також розкриті основні переваги використання C. оhridella в шкільному курсі та позаурочній роботі в якості об’єкту досліджень. Робота має вступ, основну частину з трьох розділів та висновків також було додано список використаних джерел. This master's work is devoted to the study of the biology of the invasive phytophage butterfly - the chestnut miner Cameraria ohridella Desch. & Dimic, in order to analyze the invasiveness of the species as a whole and use it as an object of biological research. The main biological features of the miner are disclosed in the work, the specifics of distribution are determined and the main methods of combating this pest are analyzed. Using practical research methods, the phenological features of the chestnut changing moth were first established in the conditions of the city of Kherson. The main advantages of using C. ohridella in the school course and after-hours work as a research object. The work has an introduction, the main part of the three sections and conclusions was also added a list of sources usedItem ПРОВЕДЕННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ УРОКІВ З БІОЛОГІЇ В 6 КЛАСІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ(2023) Головій, М. А.Метою цієї роботи є визначити загальні підходи до конструювання різних видів нетрадиційних уроків біології в сучасній школі. У першому розділі розглядаються теоретичні основи проблеми впровадження нетрадиційних форм та методів на уроках біології. У другому розділі наводиться порядок розробки методики організації та проведення нетрадиційних уроків біології у навчальному процесі сучасної школи. The first chapter examines the theoretical foundations of the problem of introducing non-traditional forms and methods in biology lessons. In the second chapter, the procedure for developing the methodology of organizing and conducting non-traditional biology lessons in the educational process of a modern school is given.Item NEXT GENERATION SEQUENCING ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНЕТИЧНОЇ ВАРІАТИВНОСТІ ЛЮДСЬКОЇ ПОПУЛЯЦІЇ(2023) Біркун, В.В.Сучасні технології секвенування такі як NGS (next generation siquensing) дозволяють проводити повногеномне секвенування за один день. Це дає можливість для обстеження популяції людей, проведення пошуку геномних асоціацій із виникненням певного захворювання, розповсюдження алелей таких генів в популяції. Накопичення даних в цій галузі та подальший їх аналіз призведе до розробки концепції персоніфікованої медицини. Це дасть можливість прорахунку ризику виникнення тієї чи іншої хвороби у людини на основі вивчення її геному, способу життя та оточуючого середовища Current sequencing technologies such as NGS (next generation sequencing) make it possible to carry out entire genome sequencing in one day. This makes it possible to expand the population of people, conduct a search for genomic associations from the causes of disease, and spread the alleles of such genes in the population. The accumulation of data in this study and their further analysis will lead to the development of the concept of personalized medicine. This will give the possibility of procrastination to the risk of culpability of the same and other illnesses in humans based on the implantation of the genome, the way of life and the absent heart