2022
Permanent URI for this collectionhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/16889
Browse
Search Results
Item ФЕМІНІСТИЧНІ КАЗКОВІ НАРАТИВИ ДЛЯ ДІТЕЙ : ГЕНДЕРНИЙ ТА ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИЙ АСПЕКТ(2022) Пономаренко, Є. В.Робота присвячена лінгвостилістичному аналізу книги Фавіллі Є. і Ковалло Ф. «Goold Night Stories for Rebel Girls» з метою виокремлення механізмів творення наративів через гендерно обумовлені образи жінок. Увага приділяється аналізові вербального та невербального рівнів збірки казок. Виявлено характерні особливості, які використовуються для створення унікальних образів жінок-протагоністок / The work is devoted to the linguistic stylistic analysis of the book "Gold Night Stories for Rebel Girls" by Favilla E. and Covallo F. in order to highlight the mechanisms of creating narratives through gender-based images of women. Attention is paid to the analysis of the verbal and non-verbal levels of the collection of fairy tales. Characteristic features that are used to create unique images of female protagonists have been revealed.Item ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ЕФЕКТУ МІСТИЧНОГО В СУЧАСНОМУ АНГЛІЙСЬКОМОВНОМУ РОМАНІ ТА В ЕКРАННИХ АДАПТАЦІЯХ (НА ПРИКЛАДІ ТВОРУ С.КІНГА "СЯЙВО")(2022) Яценко, Н. В.Кваліфікаційна робота присвячена вивченню особливостей лінгвістичних засобів створення ефекту містичного в сучасному англійськомовному романі та в екранних адаптаціях (на прикладі твору С.Кінга "Сяйво"). У дослідженні розкрито категорію містичного в сучасному англомовному романі. З’ясовано особливості англійського готичного роману, розглянуто поняття містичного і надано характеристику основним лінгвостилістичним засобам, що використовуються з метою створення містичного ефекту. Визначено основні стилістичні засоби створення ефекту містичного в творі С.Кінга "Сяйво" та в екранних адаптаціях. The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of linguistic means of creating a mystical effect in the modern English-language novel and in screen adaptations (on the example of S. King's work "The Shining"). The study reveals the category of the mystical in the modern English-language novel. The peculiarities of the English Gothic novel are clarified, the concept of the mystical is considered and the characteristics of the main linguistic and stylistic means used to create a mystical effect are given. Determined the main stylistic means of creating a mystical effect in the work of S. King "The Shining".Item НІЦШЕАНСЬКА КОНЦЕПЦІЯ ОСОБИСТОСТІ У ХУДОЖНІЙ ПРОЗІ ДЖЕКА ЛОНДОНА(2022) Ширяєва, К. А.У магістерській роботі досліджено ніцшеанська концепція особистості у художній прозі Джека Лондона. Розглянуто її рецепція у науковому дискурсі, вплив філософії Ф.Ніцше на світогляд Джека Лондона. Запропонована інтерпретаційна модель як теоретичний конструкт дослідження особистості ніцшеанського типу у художній прозі Дж.Лондона. Окреслено структура та семантика особистості ніцшеанського типу, виходячи з таких фундаментальних ідей Ф.Ніцше, як «переоцінка цінностей», «воля до влади», «надлюдина», «вічне повернення». Розгорнута типологія героя ніцшеанського типу у ранній творчості американського письменника. З’ясовано та описано засоби художньої реалізації концепції особистості у «Північних оповіданнях» та романі «Морський вовк» Дж.Лондона / The master's thesis examines the Nietzschean concept of personality in Jack London's fiction. Its reception in the scientific discourse, the influence of F. Nietzsche's philosophy on Jack London's worldview are considered. The proposed interpretive model as a theoretical construct of Nietzschean-type personality research in J.London's fiction. The structure and semantics of the Nietzschean personality are outlined, based on such fundamental ideas of F. Nietzsche as "reevaluation of values", "will to power", "superman", "eternal return". An elaborate typology of the Nietzschean-type hero in the early works of the American writer. The means of artistic implementation of the concept of personality in "Northland Stories " and the novel "Sea- Wolf" by J. London are clarified and described.Item ВІДТВОРЕННЯ ТЕКСТІВ СУЧАСНОЇ ДРАМАТУРГІЇ ДЛЯ ПОСТАНОВИ МОВОЮ ПЕРЕКЛАДУ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНИХ ДРАМАТИЧНИХ ТВОРІВ)(2022) Шандро, А. В.У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості відтворення текстів сучасної драматургії для постанови мовою перекладу. Для адекватного перекладу тексту оригіналу перекладач має усвідомлювати розбіжності в культурному фонді носії різних мов і прагнути його зробити максимально зрозумілим реципієнту / The qualifying work examines the peculiarities of reproducing the texts of modern drama for the resolution in the language of translation. For an adequate translation of the original text, the translator must be aware of differences in the cultural background of speakers of different languages and strive to make it as understandable as possible to the recipient.Item МОДИФІКАЦІЯ ГОМЕРІВСЬКОГО МІФУ У РОМАНІ МАРГАРЕТ ЕТВУД «ПЕНЕЛОПІАДА»(2022) Чабан, К. С.У роботі розкриваються провідні шляхи звернення до міфологічних концептів безпосередньо у тексті твору. У дослідженні підкреслюється, що звертання до поеми Гомера «Одіссея» проводиться авторкою з метою втілення у романі феміністичного дискурсу. Особлива увага звернена на персонажно-гендерну систему твору як втілення авторського світообразу. Також у роботі виділено та проаналізовано основні аспекти трансформації міфу у романі Маргарет Етвуд «Пенелопіада» / The work reveals the leading ways of appealing to mythological concepts directly in the text of the work.. The research emphasizes that reference to Homer’s poem “Odyssey” is made by author to embody the feminist discourse in the novel. Special attention is paid to the character and gender system of the work as author’s world view.Also the work distinguishes and analyzes main aspects of the transformation of the myth in Margaret Atwood’s novel “Penelopiad”.Item ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ РОМАНУ-ТРАВЕЛОГУ «ТРОЄ В ОДНОМУ ЧОВНІ (ЯК НЕ РАХУВАТИ СОБАКИ)» ДЖЕРОМА К. ДЖЕРОМА(2022) Урюпін, О. С.Естетична рефлексія буттєво-еволюційної проблеми «подорож і людина» є невід’ємною частиною світового літературного процесу, починаючи з часів античності і до простору сьогодення. Означеному літературному феномену є об’єктивне соціо-культурне обґрунтування, адже людину завжди притягувало незвідане, далеке, «чуже», часто екзотичне, прагнення побачити його і розповісти про нього сучасникам. Твір Дж. К. Джерома «Троє в одному човні (як не рахувати собаки)» (1889 р.) взагалі став і національним, і світовим лонгселлером. Цей текст до сих пір полонить масового читача і викликає постійне зацікавлення науковців-літературознавців, культурологів тощо. Відтак, даний соціо-культурологічний факт життя сучасного суспільства не міг не позначитись і на підвищенні зацікавленості літературознавчих та культурологічних наук до «подорожніх» текстів: адже відомі твори травелоги — і сучасні, і минулих років — повністю заполонили книжкові ринки / The aesthetic reflection of the existential-evolutionary problem "journey and man" is an integral part of the world literary process, starting from the times of antiquity to the space of today. This literary phenomenon has an objective socio cultural justification, because people have always been attracted by the unexplored, distant, "alien", often exotic, desire to see it and tell their contemporaries about it. J. K. Jerome's work "Three men in a boat (don’t saying nothing a dog)" (1889) became both a national and a world bestseller. This text still captivates the mass reader and arouses the constant interest of literary scholars, cultural experts, etc. Therefore, this socio-cultural fact of the life of modern society could not help but affect the increased interest of literary and cultural studies in "travel" texts: after all, well-known works of travelogues - both modern and past years - completely flooded the book markets.Item ЗАСОБИ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ПРИ НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ЛІЦЕЮ(2022) Ткач, О. В.Робота присвячена аналізу сучасних підходів в мотивації навчання учнів ліцеїв і підвищення її ефективності в оволодінні англійською мовою, охарактеризуванні сучасного стану процесу навчання, враховуючи психологічні особливості старшокласників. Окрема увага приділяється дослідженню виявлення проблем мотивації та охарактеризуванні інноваційних технологій підвищення мотивації вивчення англійської мови учнів ліцею / The work deals with the analysis of modern approaches to the motivation of learning of lyceum students and improving its effectiveness in mastering the English language, describing the current state of the learning process, taking into account the psychological characteristics of high school students. Special attention is paid to the research of identification of motivation problems and the characterization of innovative technologies for increasing the motivation of English language learning for Lyceum students.Item ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ АНГЛІЙСЬКОМОВНИХ НЕОЛОГІЗМІВ У ДІЛОВОМУ ДИСКУРСІ: ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ТА ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ АСПЕКТ(2022) Сьомик, М. Ю.Робота присвячена дослідженню особливостей функціювання та відтворення англійськомовних неологізмів у діловому дискурсі. У роботі розглядаються особливості творення неологізмів, наведено класифікації різних вчених, а також їх розуміння та визначення поняття «неологізм». У практичній частині особливу увагу сфокусовано на специфіці відтворення неологізмів у діловому дискурсі: труднощі та способи їх перекладу / The project is devoted to the study of the specifics of functioning and reproduction of English neologisms in the business discourse. The paper considers the peculiarities of the creation of neologisms, classifications of neologisms of different scientists, as well as their understanding and definition of the notion "neologism". In the practical part special attention is paid to the specifics of the reproduction of neologisms in the business discourse: difficulties and methods of their translation.Item ІДІОМАТИЧНІСТЬ МАСМЕДІЙНОГО ДИСКУРСУ ПОЛІТИЧНОЇ ТЕМАТИКИ(2022) Свердель, К. О.У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та практичні аспекти використання ідіом у текстах політичної тематики в масмедійному дискурсі. Значну увагу приділено висвітленню особливостей політичних текстів у масмедійному дискурсі, а також його типології. У роботі на здобуття ступеня магістра здійснено ґрунтовний аналіз медіапродуктів політичної тематики. Підкреслено роль ідіом для досягнення необхідного комунікативного ефекту та формування суспільної думки засобами масової інформації. Визначено ознаки масмедійного дискурсу, які визначають особливості текстів / The qualification paper highlights the theoretical and practical aspects of the use of idioms in texts on political topics in mass media discourse. Considerable attention is paid to highlighting the features of political texts in the mass media discourse, as well as its typology. A thorough analysis of media products on political topics was carried out in the thesis for the master's degree. The role of idioms for achieving the necessary communicative effect and forming public opinion by means of mass information is emphasized. The features of mass media discourse that determine the peculiarities of texts are determined.Item ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ ДО ЗНО З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (АСПЕКТ АУДІЮВАННЯ)(2022) Саврій, А. В.У кваліфікаційній роботі робиться спроба формування в учнів ліцеїв компетентності в слуханні англійською мовою засобами аудіювання. Автор дає визначення поняття «аудіювання» як засобу навчання в сучасному контексті; характеризує методичні засади використання аудіювання на уроках англійської мови в старших класах; аналізує методичні рекомендації щодо підготовки учнів ліцеїв до ЗНО з англійської мови (аспект аудіювання); пропонує систему роботи з проблемними ситуаціями на заняттях з англійської мови у старших класах. The qualification work makes an attempt to form lyceum students' competence in listening in English by means of listening. The author defines the concept of "listening" as a means of learning in the modern context; characterizes the methodical principles of using listening in English lessons in senior classes; analyzes methodical recommendations for the preparation of lyceum students for the external examination in English (listening aspect); offers a system for working with problem situations in English language classes in senior classes.