Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10309
Browse
Search Results
Item Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів Нової української школи в умовах змішаного навчання(2020) Гузенко, Н. В.У роботі конкретизовано зміст поняття «здоров’язбережувальною компетентністю», « здоров’я» , « життєві навички», « змішане навчання» та теоретично обґрунтувано феномен здоров’язбережувальної компетентності в умовах змішаного навчання . Тhe paper specifies the meaning of the concept of "health competence", "health", "life skills", "blended learning" and theoretically substantiates the phenomenon of health competence in blended learning.Item Підготовка вчителя початкових класів до організації змішаного навчання(2020) Кириченко, Д. І.У роботі розглянуто систематизацію підходів, методів організації змішаного навчання. Теоретичні положення дослідження, одержані емпіричні дані можуть стати у нагоді здобувачам освітньо-професійної програми «Початкова освіта» під час написання курсових і наукових робіт, підготовки до практичних занять. Актуалізується проблема створення системи ефективних завдань, виконання яких дозволить майбутнім педагогам сформувати свої професійні компетентності найвищого рівня, у нашому випадку цифрові./ The systematization of approaches, methods of organization of blended learning is considered in the work. Theoretical provisions of the study, the obtained empirical data can be useful to applicants for educational and professional program "Primary Education" during the writing of term papers and research papers, preparation for practical classes. The problem of creating a system of effective tasks, the implementation of which will allow future teachers to form their professional competencies of the highest level, in our case digital.